【授课教案】五年级下册英语教案-Unit 7 Days of the Week Lesson 2 Let's Practice. 北师大版（三起）

Unit 7 Days of the Week Lesson 2 Let's Practice. 学习目标分析:  1. 知识与技能目标:能听说读写Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday这七个单词。  2. 能在情景中运用What day is it today? It’s...  What do you do on ...? I...on....  3. 引导学生感受生活的美好，激发学生热爱生活的情感。  重点难点分析:  重点是要记住Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday这七个单词,并能在句子里按需求替换。  难点是重点句型的灵活运用:What day is it today? It’s...  What do you do on ...? I...on....  学习评价设计：  本节课采用师评、互评、小组评价、组内竞争等方式进行评价，旨在调动学生学习的积极性，培养他们学习与评价的能力，以此来提高学生的核心素养。 教学过程：[来源:学#科#网] Warm-up  1. Free-talk,增进了解，拉近与学生的距离。 2. 播放歌曲《Days of the week》,学生跟唱歌曲。     3. T：What is the song talking about?    (生回答，引出新课，板书课题） 4. T:出示Mocky图片， Mocky has a friend,she is Ann.They are talking about Ann's week.Let's go and see[来源:学科网ZXXK] Presentation  1. 单词Monday的学习:  (1) PPT出示一张星期一的日历图片问"What day is it today?",生回答It's Monday引出Monday，跟录音读，领读，大小声练习读，板书。  (2) 师接着问What do you do on Monday? 出示play sports的图片引导学生回答I play sports on Monday.  2、 以类似的方法学习Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday