五年级下册英语教案-Unit 7 Days of the Week Lesson 4 Have a try 北师大版（三起）

Unit 7 Days of the Week Lesson 4 Have a try 一、学生基本情况分析：  教学对象为五年级的学生。他们大部分已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。  二、教材分析：     本节课复习重点句型What do you do on……？ I……，以及第三人称的用法。教学内容主要涉及调查小活动和语篇阅读。让学生问一问、说一说日常课外活动，把语言学习和学生实际活动结合起来，培养他们的语言运用能力。语篇阅读侧重阅读方法和策略的指导，教会学生阅读方法。  三、教学目标：  1、运用所学语言，询问和说明每周经常参加的课余活动。  2、结合插图理解，读懂语篇内容。  四、教学重难点：  1、一周课余活动的小调查。  2、小语篇阅读  3、阅读语篇方法学习和理解语篇。  五、教具：  教学配套资源  六、教学方法：  情景教学、任务型教学法。  7、 教学过程：  Step 1 Warm up  1. Greeting [来源:学科网] 2. Game: find out the days .  T: We know there are seven days in a week. But Miss Chen can’t find out the days.Can you help me?  Ask one student find out the days, the rest of the class read the words together.  (设计意图：简单问候后，进行用放大镜寻找一周星期并齐读的活动游戏，在和谐愉快的氛围下复习了星期词汇，为后续学习做铺垫。)  Step 2 Let’s Find out  1. Show the video of students’s  after-school activities.  T: So from Monday to Friday,we go to school.After school, we can do sth we like.Let’s go and have a look. 2. Talk about th