【导学课堂】五年级下册英语教案-Unit9 Day and Night Lesson4 Have a try北师大版（三起）

Unit9  Day and Night Lesson4  Have a try 【主题与课时】  北师大版《小学英语》（三年级起点）五年级下册 Unit 9 Day and Night       第4课时   【对应单元学习目标】   借助图片,阅读小语篇，完成图片信息的阅读与转换，逐步养成按意群阅读的习惯，渗透根据提示寻找相关内容的阅读方法。  【课时学习目标】  1.通过学唱歌谣，感受英语歌谣的韵律美；通过创编歌谣，体验创编带来的乐趣。  2.在小组活动中自创情景，运用  Do you...every day? Yes, I always.../  No, I sometimes/...采访朋友，用He/She always/often...表达活动时间及频率，提升学习和完成任务的能力。  3.通过看图，预测，提问并解决初读故事；通过勾画出活动，圈出时间，画出时间等方式结合图片进一步读懂短文，逐步形成阅读能力和技巧。  4. 运用I always/... get up/... at 7:00/...描述自己的日常生活，提升综合语言的运用能力。   【教学重难点】 在小组活动中自创情景，运用  Do you...every day? Yes, I always.../ [来源:Zxxk.Com] No, I sometimes/...采访朋友，用He/She always/often...表达活动时间及频率，提升学习和完成任务的能力。  【课时评价任务】 1.  Task1        PO1   2. Task2        DO2   3. Task3        DO3  4. Task4        D04  【资源建议】  本单元的话题是Day and Night。三年级也初步接触了十以内数字以及四年级对百以内的数字学习对该课有一定的铺垫。五年级七、八单元对活动及时间进行了学习，本单元Get ready和前三课时已经进一步学习了对时间的询问，对频率副词有一定的接触。本课时主要运用感受歌曲韵律，小组对话采访，小短文阅读以及对自己一天的描述，能逐步建构运用频率表达一日活动。如果进一步学习，可以读绘本故事：《I Can Tell Time》  ,《Bath time for Biscuit》 ；也可以找：《What time is it ?》 趣