【教学设计】五年级下册英语教案-Unit9 Day and Night Lesson6 Round up北师大版（三起）

Unit9  Day and Night Lesson6 Round up 教学目标：   1、 通过复习巩固描述日常行为或动作发生的时间和频率。复习相关单词。   2、 巩固有关日常行为或动作发生的时间和频率的句型：  3、 When do you get up?                  I always get up at six in the morning.            When does he/she get up?                He/She gets up at seven o’clock in the morning.   3、培养学生养成生活有规律的意识和习惯。   教学重点：  通过学习能正确在适当情景中进行问答练习。 教学难点：  副词的正确应用。  [来源:学科网ZXXK] 教具准备：  电脑课件、单词卡片  教学过程：  1．Booky大叔讲故事 学生用书第36页 [来源:Zxxk.Com] ·提问学生关于熊他们知道什么。让学生用汉语说一说熊生活在什么地方，有哪些颜色，吃什么，能做什么等等。  ·让学生翻开书第36页。告诉学生接下来看一个故事，故事当中有一个小女孩正在读一本关于熊的书。  ·让学生自己阅读故事。提醒学生可以通过上下文猜测新单词的意思。教师在教室里走动，随时提供帮助。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] ·学生完成后，指第一幅插图提问学生：插图中有哪些人，他们在干什么，他们有可能是什么关系。学生可以使用汉语讨论。 [来源:学§科§网] ·指人物对话框中的句子，放录音。用同样的方法完成其他插图。注意使学生都能够理解每句话的大意。  ·再放一遍录音，每次播放一幅插图的内容。让学生跟随录音重复。  ·指人物对话框中的句子，放录音。用同样的方法完成其他插图。注意使学生都能够理解每句话的大意。  ·再放一遍录音，每次播放一幅插图的内容。让学生跟随录音重复。  2．钟表的游戏  这个游戏可以用来复习时间的表达法。  ·在黑板上画两个表盘，用1至12标出整点的位置。教师说：“Oneo'clock．”让学生说出钟表的指针应该指哪些数字。学生应该说时针指  1，分针指120在表盘上标出指针。  ·用同样的方法完成one fifteen，one thirty和one forty-frve。  ·把全班分成两组