【巩固课堂】五年级下册英语教案-Unit 10 Activities lesson 1 About dinosaurs 北师大版（三起）

Unit 10  Activities lesson 1  About dinosaurs 学情分析   五年级的学生已经具备了一定的阅读能力，基本句型掌握的还可以。但是词汇储备量有点小，所以在阅读故事中运用快读策略,根据上下文猜测词意，读前铺垫，非常重要。   教材分析  本课是北师大版三起五下，第10单元，第一课时。本单元的故事围绕Ken 和Ann关于恐龙课余作业全面展开，主要情节呈现了Ann和Mocky和Ken三人不同的活动提议以及对提议的讨论，引入了建议或邀请的表达法。 Let’s ...Shall we...?,并渗透了时间或者费用是否充足的语句Do we have enough time/money？单元话题是学生学习比较感兴趣的内容，有利于调动学生的生活经验以及学习兴趣。   教学目标  1. 能理解故事内容，学习和使用提建议的句型，let’s ...Shall we...能够准确表达go to the science museum，watch a film，play football等表示活动的动词短语;能够正确认读：enough，free等词汇;能够正确表达交通方式：by bike ，by bus，Let’s go by bus.  2. 能够听说演故事。  3. 从带着问题听录音初步了解故事梗概，从故事中获得启发，到看图缕清故事的开始，发展和结局，最后总结故事。  教学重难点  重点：能识别并根据提示找出关键信息;能借助阅读策略读懂故事，体验故事，并复述故事。  难点：1.能建立联想，根据上下文合理推理故事情节; 2能够体会到小组合作的方法和意义。  教学策略：  1、信息技术手段的使用 ：希沃白板的运用，让英语学习变的简单生动。课堂活动的运用，能让学生提升兴趣。  2、教学重难点的解决办法：通过情境化教学，让学生在真实的情境中学习词组;利用白板技术，加入动画;通过原因与结果的思维导图的形式让学生能够攻克难点。  3.教具准备：迷你书，Ken，Ann,Mokey的头饰，板书，恐龙图片。  教学过程 Step 1  Warming up 4m      Step 2  Presentation 15m        1. Greeting Good morning!Nice to meet you. [来源:学|科|网Z|X|X|K] Today