内容正文:
小学五年级科学期末综合水平测试
一、快乐填空(15分,每空1分)
1. 站在阳光下感到温暖,说明太阳不仅给我们光明,还给我们带来( )。
【答案】热量
2. 弹簧测力计由( )、( )、( )、( )和弹簧等几部分组成。
【答案】 (1). 刻度板 (2). 挂钩 (3). 拉环 (4). 指针
3. 岩石在大气、水、生物等长期作用下会发生( )现象。
【答案】风化
4. 高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成的地形是( )。
【答案】丘陵
5. 食物链中能自己制造食物的生物叫___________,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫______________。
【答案】 (1). 生产者 (2). 消费者
【解析】
【详解】生物之间像链环一样的食物关系,叫做食物链,这种关系中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
6. 蚯蚓生活需要( )的环境。
【答案】阴暗、潮湿
7. 手拉弹簧时,弹簧发生形变后会对手产生________力,这个力的方向与手的拉力方向 ________。
【答案】 (1). 拉 (2). 相反
【解析】
【详解】手拉弹簧时,弹簧发生形变后会对手产生拉力,这个力的方向与手的拉力方向相反。
8. 当一辆汽车行驶进,车轮和地面的摩擦是________;在急刹车时,车轮和地面的摩擦是________。
【答案】 (1). 滚动摩擦力 (2). 滑动摩擦力
【解析】
【详解】当一辆汽车行驶进,车轮在地面上滚动,车轮和地面的摩擦是滚动摩擦力;在急刹车时,车轮和地面的摩擦是滑动摩擦力。
二、慧眼识错(7分,每题1分)
9. 暴雨时径流浑浊,说明里面含有大量的泥沙。( )
【答案】√
10. 载满货物的大卡车很不容易停下来,所以可以说明物体越重,摩擦力越小。( )
【答案】×
11. 车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦。( )
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查车轮与地面和刹车片之间的摩擦。
12. 一个很重的箱子,我们推不动它,但是在箱底加两块圆木后就能很轻易地推动了。( )
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查不同摩擦力的大小比较。
13. 保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。( )
【答案】√
【解析】
【详解】目前我国水土流失严重、土壤污染严重。为了减少土地的侵蚀,我国提出了保护森林、退耕护岸林、退牧还林的政策。
14. 震级的数字越大,表示地震强度越大,破坏性也就越大。( )
【答案】√
15. 侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。( )
【答案】√
三、择优选择(14分,每空2分)
16. 使自然界生态系统不平衡的因素是( )。
A. 人为因素 B. 自然因素 C. 人为因素或者自然因素
【答案】C
17. 生态瓶中,( )为动物提供氧气。
A. 微生物
B. 植物
C. 动物
【答案】B
【解析】
【详解】做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。生态瓶中,植物为动物提供氧气。水草增加,产生的氧气量就增加,鱼浮出水面的次数会减少,所以B符合题意。
【点睛】本题考查生态瓶,要求学生掌握生态瓶中,植物为动物提供氧气。
18. 取少许土壤,放入试管中,用试管夹夹住试管,在酒精灯上加热。过一会儿,试管壁上出现了水珠,这说明土壤中有( )。
A. 空气 B. 生物 C. 水分 D. 杂质
【答案】C
19. 我们( )直接用放大镜和望远镜看太阳。
A. 能 B. 不能 C. 在早上和傍晚可以
【答案】B
20. 从太阳发出的光到达地球约需要( )。
A. 8秒钟 B. 8分钟 C. 8小时
【答案】B
【解析】
【详解】太阳离地球的距离约为1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。
21. 在地形图上,蓝色表示( )。
A. 高山 B. 海洋 C. 平原 D. 盆地
【答案】B
22. 山坡上的石头布满的裂缝,这是受到( )的结果。
A. 侵蚀作用 B. 沉积作用 C. 风化作用
【答案】C
23. 牵线搭桥
细菌 靠腐烂的生物为生
蚯蚓 分解动物、植物的残留体
蜗牛和甲虫 腐殖质的主要来源
植物的根和茎 使空