内容正文:
大名县2019—2020学年第一学期期末教学质量检测
六年级科学试卷
一、判断对错。(对的打“√”,错的打“”。共28分)
1. 每一种植物都能开花。( )
【答案】×
【解析】
【详解】植物的共同特征是:生长在一定的环境里;需要水分,阳光,空气和营养;都会生长发育;都会繁殖后代;都有从生到死的生命过程。不是所有的植物一生都经历了种子、开花、结果这三个阶段。如:苔藓、蕨都是不开花植物。不开花的植物最常见的种类有藻类、苔类、藓类、蕨类。
2. 鸟类都长有羽毛擅长飞行。( )
【答案】×
【解析】
【详解】鸟是脊椎动物的一类,温血卵生,用肺呼吸,几乎全身有羽毛,后肢能行走,前肢变为翅,大多数能飞。大多数鸟类都会飞行,少数平胸类鸟不会飞,特别是生活在岛上的鸟,基本上也失去了飞行的能力。不能飞的鸟包括企鹅、鸵鸟、奇异鸟、以及绝种的渡渡鸟。
3. 哺乳动物都生活在陆地上。( )
【答案】×
【解析】
【详解】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。并不是所有的哺乳动物都生活在陆地上,如鲸鱼、海豚等是生活在水里的。
4. 细菌和病毒会对人类和动植物带来严重灾难,须彻底消除。( )
【答案】×
【解析】
【详解】在自然界中腐生着大量的细菌,它和其他腐生真菌联合起来,把动物、植物的死体和排泄物以及各种遗弃物分解为简单物质,直至变为水、二氧化碳、氨、硫化氢或其他无机盐类为止,它们不仅完成自然界物质循环作用,还供给植物和农作物肥料。有益于农业的细菌很多,细菌可用于工业方面,在医药方面利用细菌也很多。病毒对人类也是有一定好处的,除了用噬菌体(一种专门溶解细菌的病毒)可以治疗一些细菌性疾病外,随着人们对病毒的认识及生活规律的掌握,使其在现代医学上推动了免疫学的研究和发展。
5. 能量是看不见、摸不着的,但可以看见它产生效果。( )
【答案】√
【解析】
【分析】
【详解】略
6. 各种生物的生命活动都需要消耗能量。( )[来源:Z§xx§k.Com]
【答案】√
【解析】
【详解】太阳的能量形式主要是光能,贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。人类和其他动物是靠食物获取生命活动所需的能量,而食物的最终来源是太阳能。
7. 电磁铁的南极和北极是可以改变的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】电磁铁具有接通电流产生磁性,断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。电磁铁同样具有南北两极,且南北极的方向能够改变。
8. 生物能源是存储在植物体内中的可再生资源,所以我们可以过度开采。( )
【答案】×
【解析】
【详解】能源是能够提供能量的资源,通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。生物能源既不同于常规的矿物能源,又有别于其他新能源,兼有两者的特点和优势,是人类最主要的可再生能源之一。生物能源是指通过生物的活动,将生物质、水或其他无机物转化为沼气、氢气等可燃气体或乙醇、油脂类可燃液体为载体的可再生能源。生物能源是储存在植物体中的可再生能源。例如,燃烧木柴时会产生热能,用于汽车的乙醇燃料是由谷物和甘蔗提取的。虽然是可再生能源,但是也不能过度开采,过度开采就会破坏平衡。
9. 太阳是太阳系中唯一能够发光发热的恒星。( )
【答案】√
【解析】
【详解】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星,它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道,环绕自己运动。
10. 我们每天看到太阳东升西落,是由于太阳围绕地球转动发生的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】地球的自转指的是地球围绕地轴旋转的运动,方向为自西向东,周期为24小时。地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球自转运动所产生的地理现象。
11. 海洋是生命的摇篮,资源的宝库。( )
【答案】√
【解析】
【详解】海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物 (水产) 资源和海洋动力资源等四项。海洋是生命的摇篮,资源的宝库。海洋资源的种类丰富、数量巨大,对于人类的生产和生活有重要的作用。
12. 对海洋资源的开发利用也要有科学合理的规划。( )
【答案】√
【解析】
【详解】海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物 (水产) 资源和海洋动力资源等四项。海洋是生命的摇篮,资源的宝库。海洋资源的种类丰富、数量巨大,对于人类的生产和生活有重要的作用。如今,人类对海洋资源的探索和利用还不是非常充分。如何有效地利