四年级语文上册课件-第5单元习作：生活万花筒（部编版）(共18张PPT)

第五单元•习作 生活万花筒 谈话导入 生活是个万花筒，每天都有许多的事发生着，令人感动，令人赞叹不已的事情，我们每个人都经历过让自己印象深刻的难忘的事，也许其中有一些给了你很深的印象和启迪。今天，试着把你心中的这件事写下来告诉大家。 学习审题 读到这个题目，你都了解到了什么？ 共同点：一件印象深刻的事。 时间：不久前、过去好几年的； 地点：学校、街头巷尾。 不同点：一件事，可以是听到、看到的亲身经历的一件事，确定选材的范围，必须多读几遍，做到心中有数。 3 学习审题 本次作文的重点应在什么上下功夫？ 要把事情的起因、经过、结果写完整，写具体，表达自己的真情实感。 组织材料 学习习作提示，确定写作材料 默读习作提示，思考：文中列举了哪些内容的事？  交流，可以是好事，也可以是吸取教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事，总之是有意义的，能给人以启发的事。  回顾亲身经历的事，看有没有必要把它写下来。 组织材料 想想你想写的自己印象深刻的是什么事，是什么原因让你这样，激动、伤心、还是害怕……按要求准备。 要求： （1）说一说是什么事。 （2）说一说事情的原因。 习作范例 学习例文，明确写作要求 学习例文——《家庭风波》。 默读思考：文章从几方面把一件事写具体？ 习作范例 有些日子，我渐渐地变成了家里的“小皇帝”，过着衣来伸手、饭来张口的日子。 有一天，家庭风波突然而至，那是一个暑假的晚上，窗外，宁静的夏夜。我吃完了饭，一抹嘴便向房间走去，爸爸却在半路叫住了我：“儿子，这么大了，也该干点家务活了吧！把地扫一扫！”我不情愿地说：“不行，我还得看书呢！”说完便“咚”地关上了门，畅游在书海之中。 就在这时候，我听见客厅的争吵声，那一声比一声大。我小心翼翼地拨开门帘，清楚地看见爸爸大声对妈妈吼着：“哎！你看你把他惯得， 家庭风波 整天什么活都不干！”妈妈不耐烦地说：“孩子还在看书，别打扰他。”我很开心，妈妈向着我，我心里的那块石头终于放下。爸爸突然又火冒三丈：“学习，学习，学习，就知道学习！他迟早变成书呆子，什么也不做！” 我心中的那块石头不知怎么的又慢慢升上来了。生怕老爸又会“K”我一顿。妈妈继续争辩着：“那每个家长不都望子成龙、望女成凤吗？”爸爸有些消气