二年级上册语文阅读专练--第11课《葡萄沟》 人教统编版 （含答案）

第11课 课内外阅读专项训练 一、阅读短文，回答问题。 葡萄沟 葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1. 这个节共有____句话。 2. 作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。 3. "准"在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。 你能准确找到下面句子中的"准"字的不同含义吗？ (1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。（______） (2)老师批准我成为他的小助手了。（______） (3)我们家的钟走得特别准。（______） 4. 仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。 春天，学校花坛里的花儿开放了，_______________________，美丽极了。 5. 这个段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。 (1)葡萄种的地方。（ ） (2)葡萄沟的老乡热情好客。（ ） (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ） 二、读短文，再完成后面的练习。 鱼医生 鱼也常常会得病。它们之间因打架，也会受伤。但鱼类也“医生”。海洋中有种“圣尤里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，吃掉的东西是它以为最好的饭菜。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。 鱼医生工作负责， 治病也很快。一个医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时， 总是头朝下尾朝上。 老老实实地接受医生诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它治病。 有一种“厄尔卜里尼鱼"，它长得和鱼医生几乎一样。有病的鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。 1. 在括号中填上恰当的词语。 狠狠地（________） 老老实实地（________） 急急忙忙地（________） 2. “鱼医生”是指___________________，它生活在____________。鱼医生是怎样给病鱼看病的?用“_____”在文中画出来。 3. 鱼类的坏蛋是指________________，说它“坏蛋”是因为_________________________。 4. 除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗?写下来。 __________________________________________________________________________________________ 三、课外阅读 我爱秋季的西湖 杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。 秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，像一个个一丝不挂的小胖娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。 啊！西湖，美丽的西湖。 1. 读短文，选一选。 ①悠闲的 ②害羞的 ③轻快的 （ ）小船 （ ）小女孩 （ ）小曲 2. 联系上下文，说说“流连忘返”这个词语的意思。 __________________________________________________________________________________________ 3. 作者最喜欢秋季西湖的景色，为什么呢？在正确说法的后面打“√”。 （1）秋季的西湖到处是火红的枫叶，很美。（ ） （2）秋季的西湖硕果累累，一派丰收的景象。（ ） （3）秋季的西湖桂花香、莲藕熟，一派成熟的景色。（ ） 1. 4 2. 红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 3. ③ ① ② 4. 有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的，五颜六色 5. （3）√ 1. 咬 接受 走 2. “圣尤里塔鱼” 海洋中   它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。 3. “厄尔卜里尼鱼" 有病的鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。 4. 飞鱼——会“飞”的鱼；水虎鱼——会吃人的鱼 1. ③②① 2. 秋季西湖的桂花飘香，让人不想离去。 3. （3）√ $