二年级上册语文阅读专练--第14课《我要的是葫芦》 人教统编版 （含答案）

第14课 课内外阅读专项训练 一、阅读理解 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 1. 这段话有________句。 2. 按文中填入恰当的词语。 （____）的葫芦藤 （____）的小花 （____）的小葫芦 3. 《我要是葫芦》这篇课文告诉我们：（ ） A．做任何事情要有耐心，要有爱心。 B．事物与事物之间关系密切，要注重细节。 C．不要在乎过程，结果才是重要的。 二、快乐阅读。 猴子种果树 猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。 正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yàn）是‘梨五杏（xìnɡ）四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？” 猴子一想：“对，五年太长，我怎么等得及呢？”于是就拔掉梨树，改种杏树。 正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚‘杏四桃三’。杏树四年才结果，你能等得及吗？” 猴子一想：“对，四年太长，我可等不及啊！”于是就拔掉了杏树，改种桃树。 正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱（yīnɡ）二’。桃树三年才结果，你不着急吗？” 猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。 猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。 就这样，这只猴子什么树也没种成。 1. 文中有三句农谚，请用圆圈画出来。 2. 读了短文，我知道杏树_____年结果，樱桃树_____年结果。 3. 根据短文内容排序，把序号标在句子前面的括号里。 （_____）杜鹃劝猴子改种樱桃树。 （_____）乌鸦劝猴子改种杏树。 （_____）喜鹊劝猴子改种桃树。 4. 文中画波浪线的三个句子，表达的意思是（ ） A．时间太长，猴子等得及。 B．时间太长，猴子等不及。 5. 这个故事告诉我们什么道理？选择你认为最好的答案（ ） A. 这个故事告诉我们：猴子是一种没有耐心的动物。 B. 这个故事告诉我们：做事情要认准目标，坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见，就会一事无成。 三、阅读短文。 邻居 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己还用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说:“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的免子、鸭子，公鸡脸都红了。 1. 短文有______个自然段。 2. 用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。， 3. 公鸡的脸红了，是因为什么?(在正确的答案后面打“√＂) ①公鸡很生气。( ) ②公鸡很着急。( ) ③公鸡难为情。( ) 4. 假如此时此刻公鸡就在你面前，你想对公鸡说点什么?  _____________________________________________ 1. 四 2. 细长 雪白 可爱 3. B 1. 画出：梨五杏（xìnɡ）四 杏四桃三 桃三樱（yīnɡ）二 2. 4 3 3. 3 1 2 4. B 5. B 1. 3 2. 兔子鸭子听见公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 3. ③ 4. 公鸡，朋友间要相互帮助，正如人们所说“赠人玫瑰，手有余香”。 $$