【新版精品】四年级下册科学课件（含素材）-第2课 热胀冷缩 苏教版 (5份打包)

第2课 热胀冷缩 2021年新苏教版四年级科学下册第一单元《 冷和热》 1 回顾：实验室用的温度计具有怎样的结构特点？ 液泡 液柱 刻度 热胀 冷缩 导入新课 ‹#› 2 观察：把两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中，会发生什么现象？ 热水中的温度计，液柱上升；冷水中的温度计，液柱下降。 热胀 冷缩 导入新课 ‹#› 3 液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度时，液面会随着水的冷热变化而变化，从而显示水的准确温度。 想一想，红水增加或减少了吗？为什么？ 热胀 冷缩 导入新课 ‹#› 在密封的玻璃管里，红水不可能增加或减少，液柱的上升或下降是怎么回事呢？ 我的猜测 液泡里的红水受热时体积增大，遇冷时体积变小。 热胀 冷缩 导入新课 ‹#› 水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？ 实验1：研究液体受热和遇冷时体积的变化 你能设计一个实验进行观察吗？ 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 实验器材： 红墨水、水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管等 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› ①准备一个中间插有空心管的胶塞（可以自制）和配套的烧瓶。 ②往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。 ③记下空心管里水面的位置。 实 验 设 计 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› ④把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么变化 实 验 设 计 ⑤再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 实验记录表1 液体名称 液体受热时发现 液体遇冷时发现 液面变化 体积变化 液面变化 体积变化 红墨水 升高 变大 下降 变小 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 像水这样受热体积就增大，受冷体积就缩小的现象，我们把它叫做热胀冷缩。 温度计就是利用热胀冷缩的原理制成的。不过温度计里装的不是水，而是酒精、煤油或水银。 实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 实验2：研究气体受热和遇冷时体积的变化 你能根据所提供的材料，设计出研究空气加热或冷却后体积变化的实验吗？ 冷水 热水 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 设 计 实 验 ①用气球嘴套住烧瓶瓶口。 ②将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。 ③再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 实验记录表2 瓶子所在地方 热水中 冷水中 气球变化 实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。 缩小 胀大 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 实验3：研究固体受热和冷却后体积的变化 1.观察常温下铜球通过铁圈的情况。 2.用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。 3.将铜球放入水中冷却后，观察铜球是否能通过铁圈。 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 实验记录表3 物体名称 常温下 加热后 冷却后 气球变化 实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。 能通过 不能通过 能通过 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 温馨提示 ①铜球加热后不要触摸，以免烫伤。 ②用酒精灯加热时，要按正确的方法操作。 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 酒精灯的使用方法 ①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。 ②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 ③用外焰加热物体。 ④加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 酒精灯结构 酒精灯由灯帽、灯芯和盛酒精的灯壶三部分组成。 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 酒精灯的火焰分三层：外焰、內焰和焰心。外焰温度最高。 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩。物体为什么会热胀冷缩呢？ 热胀 冷缩 实验探究 ‹#› 1.生活中哪些例子用到了热胀冷缩的原理？（ ） A.压瘪的乒乓球浸入热水能重新鼓起来 B.夏天从冰箱里拿出的冰棍冒“白烟” C.摇晃汽水，气体冒出 2.如图所示，关于酒精灯的使用，其中正确的是（ ） A B A B C 热胀 冷缩 巩固运用 ‹#› 3. 如图所示，将空烧瓶A放入热水中，会观察到（ ） A A.B杯中有气泡冒出 B.B杯中玻璃细管中水柱上升 C.没有现象发生 热胀 冷缩 巩固运用 ‹#› 4.要做热胀冷缩实验，下列装置效果最好的是（ ）。 A A 5.如图所示，铁轨间留有一定空隙，是为了（ ）。 A.防止因热胀冷缩引起对铁轨的破坏 B.减轻铁轨重量 C.降低火车经过铁轨时发出的噪声 热胀 冷缩 巩固运用 ‹#› 夏天轮胎容易爆胎 你能解释生活中的这些现象吗? （球内气体受热体积增大） 夏天架电线时，电线不能拉得太紧 （轮胎内气体受热体积增大） （冬天温度低，电线收缩） 瘪的乒乓球放到热水里能够复原 热胀 冷缩 拓展提升 ‹#› 这节课，我们通