三年级下册英语教案-Unit 11　What's he 第三课时 湘少版（三起）

第三课时 E Let's Learn to Learn　F Let's Chant G Let's Have Fun 1．复习、巩固本单元所学的重点单词及句型；了解字母n在单词中的发音。 2．能熟练运用本单元和上一单元所学的词汇和句型谈论职业。 3．引导学生树立正确的职业价值观。 本单元和上一单元所学词汇和句型的综合运用。 能独立地完成E部分的学习。 单词卡片、多媒体、课件、录音机和磁带。 Step 1　Warm­up & Revision Let's chant：What's she？(自编歌谣) What's she？Is she a teacher？Uh­uh，yes，she is a teacher. What's she？Is she a doctor？Uh­uh，no，she's not a doctor. What's he？Is he a driver？Uh­uh，yes，he is a driver. What's he？Is he a farmer？Uh­uh，no，he's not a farmer. Step 2　Presentation & Practice E Let's Learn to Learn 1．教师出示人物图片或人名卡片以及职业单词卡片，让学生认读，边读边将卡片反贴在黑板上或反扣在讲桌上，然后师生之间进行练习。 T(任选一张人物图片或人名卡片翻转过来)：What's Mary? S1(任选一张职业单词卡片翻转过来)：She's a doctor. 2．请两名学生上来进行练习。 F Let's Chant 1．教师快速闪现字母卡片，学生快速说出字母。为了加大难度，教师可将卡片闪过的速度逐渐加快。 2．教师板书night，next和nice并在字母n下方画线，稍后采用升降调带读，让学生跟读体会。 3．听F部分的歌谣录音，让学生感知字母n在单词中的发音，稍后跟读。 4．分组竞赛说唱chant。 G Let's Have Fun 1．听G部分的录音，学生整体感受歌曲的旋律。 2．学生边听边看歌曲动画，伴着旋律，学唱歌曲“The Farmer in the Dell”。 3．自由演唱。教师选出有创意的学生上台演唱，可同时多人一起唱。 4．教师利用课件出示男警察和学生的图片并在四线三格中示范policeman和pupil的正确书写形式。