内容正文:
Unit 9 What's the weather like?
第一课时
B Let's Learn A Let's Listen and Say
1.能听懂、会说、认读单词windy,cloudy,snowy,weather和like,会用句型“What's the weather like?”和“It's+描述天气的词.”询问天气并作答。
2.培养学生的知识迁移能力。
3.教育学生要注意关注天气状况。
熟练掌握B部分的单词。
掌握weather的正确读音;能运用所学的句型询问天气情况。
课件、多媒体、录音机和磁带。
Step 1 Warmup & Revision
1.Greetings.
2.游戏:击鼓传花。
教师播放前面学过的歌曲,学生传递铅笔,音乐停,拿到铅笔的学生需回答其他学生的提问:What do you like?可以选择天气或天气以外的内容作答,但不能与前面同学的回答重复。
Step 2 Presentation & Practice
B Let's Learn
1.呈现与练习“cloudy”与“snowy”。
呈现“cloud(s)”的图片,引出“cloud”词,再询问天气引出“cloudy”带读、板书。
2.呈现与练习“snow”与“snowy”。
用与“cloudy”同样的方式教。
3.呈现B Let's Learn,播放录音,学生跟读指认。
4.变一变,读一读。
rain→rainy snow→snowy
sun→sunny wind→windy
cloud→cloudy
A Let's Listen and Say
1.呈现句型“—What's the weather like?—It's+描述天气的词.”。
呈现天气晴朗与下雨天的图片情景,板书问与答的句子。
—What's the weather like?
—It's sunny.
—What's the weather like?
—It's rainy.
带读句子,并引导学生理解。
“weather”与“like”两词的词性与词意。
2.呈现“windy”。
呈现“刮风”的情景,导出“wind”与“windy”。
3.练习:—What's the weather like?
—It's sunny/rainy/windy.
师生、生生问与答练习。
4.呈现A Let's Li