三年级下册英语教案-Unit 6　How many pens are there 第一课时 湘少版（三起）

Unit 6　How many pens are there? 第一课时 B Let's Learn　A Let's Listen and Say 1．能听懂、会说、认读词汇how many，count，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen和twenty；能灵活运用句型“—How many…are there？—…”问答物品的数量。 2．培养学生准确辨认物品数量的能力。 3．教育学生要学会观察生活。 熟练掌握B部分的单词并能用“How many…are there？”询问物品的数量。 掌握thirteen，fifteen和twenty的发音以及名词复数形式的变化和发音。 单词卡片、教学挂图、PowerPoint教学课件、书、尺子、教学录音机，打印有“How”“many”“are”“there”等单词的纸片。 Step 1　Warm­up & Revision 1．师生问候。 2．Let's count。(数数游戏) 引导学生从0数至10，再从10数到0。 不断地用“Let's count…”发出命令，反复两次，让学生慢慢体会到单词count的中文意思：数数。为下段教学做好铺垫工作。 Step 2　Presentation & Practice B Let's Learn 1．在课件上呈现一定数量的小动物，师生展开问答。如： T：How many ducks are there？Let's count together！(教师板书并释义count) T&Ss：One，two…thirteen.(教师带领学生一起数数) 出示13－20的数字图片，引出13－20的英文表述。教师板书并带读这八个数字单词，提醒学生注意thirteen，fifteen和twenty的发音。 2．Game：Bingo! 学生在纸上画好4×4的格子，从1至20中选出16个不重复的数字写在格子中。教师说单词，学生在相应的数字上画“×”。若画的四个“×”在横、竖、斜任何一个方向都可以连成一条直线，学生可立即喊出“Bingo！”，则该学生获胜。 A Let's Listen and Say 1．向学生分别出示手中的实物：书及尺子。 T：Hello，everyone！I have many things in my h