三年级下册英语教案-Unit 3　What colour is this balloon 第三课时 湘少版（三起）

第三课时 E Let's Learn to Learn　F Let's Chant G Let's Have Fun 1．能进一步巩固本单元所学的有关颜色的单词；了解字母g在单词中的发音。 2．培养学生的说唱能力及反应能力。 3．培养学生学习英语的兴趣。 能了解字母g在单词中的发音。 能在实际生活中用英语谈论物品的颜色。 单词卡片、指令牌、录音机和磁带。 Step 1　Warm­up & Revision 1．Greetings. 2．Activity：Quick response. 教师快速出示有关颜色的单词卡片让学生认读，学生起立并抢答说出单词。 Step 2　Presentation & Practice E Let's Learn to Learn 1．Listen and colour. 教师发指令给学生，学生画一些物品并按指令涂色。 2．板书What colour is this？和Colour it red.分析两个“colour”意义及词性的不同。第一个“colour”是个名词，意思是颜色；第二个“colour”是个动词，意思是“把……涂色”。 3．播放E部分的录音，学生听并小声跟唱。 4．教师检查跟读情况并引导学生理解句意，特别是单词“way、say、play”。 F Let's Chant 1．呈现“green grapes”与“good grapes”。用简笔画或图片呈现。 2．呈现“green grass”。 3．带读并板书这三个短语，引导学生观察，找出共同点，都含有字母g，引导学生感悟g在单词中的读音。 4．试读含“g”的单词。 G Let's Have Fun 1．听录音，学生整体感受歌曲的旋律。 2．教师边说短语边做动作，帮助学生理解stand up，turn around，stretch up high和sit down的含义。 3．再次听录音，伴着旋律，师生一起学唱歌曲“Colour Song”。 4．分男、女生比赛唱歌，师生共同评一评哪组唱得好。 Step 3　Consolidation & Extension 教师拿出红、黄、蓝、黑不同颜色指令牌，各指令牌分别对应着以下指令语：stand up，turn around，stretch up high和sit down，学生根据教师出示的指令牌边说句子边做动作。如教师出示红色指令