六年级下册英语教案-Unit 8　International Children's Day 第三课时 湘少版（三起）

第三课时 E Let's Write，F Let's Have Fun 1．进一步巩固、运用新词汇a class party，have a party，play games，have a rest，go to the theatre，go to the museum. 2．能听懂、会说动词过去式wore，gave，wished. 3．通过阅读语境，在提示词的帮助下，学会向他人描述节日里的相关活动；能正确掌握电子邮件的书写格式，并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件，向他人介绍自己的节日计划与安排。 4．能自由谈论儿童节的活动情况，表达节日的祝福。 能正确掌握电子邮件的书写格式，能结合上下文，在提示词的帮助下，完成E、F部分的习题。 能综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件，向他人介绍自己的节日计划与安排。 词卡、课件、录音机和磁带。 Step 1　Warm­up & Revision 1．活动：看谁反应快。 教师快速出示词卡a class party，have a party，have a rest，go to the theatre，go to the museum等，学生快速认读。 2．活动，找朋友。(给单词找过去式) 教师出示一些动词原形与动词过去式词卡，学生看卡片读单词。教师把动词原形词卡发给读对的学生，让他们拿着卡片去找对应的过去式卡片。复习的单词有have，had，sing，sang，dance，danced，take，took，eat，ate，play，played等。 Step 2　Presentation & Practice E Let's Write 1．知识引入 教师和学生一起谈论去年的儿童节，询问他们是怎么度过的。引出一些动词的过去式。 T：What did you do last International Children's Day? S1：I went to the park. S2：I sang songs and danced. S3：We had a party. … 学生在说的过程中，教师注意及时板书学生所说的词组，特别注意动词的过去式。 T：I played games on that day.I also ate some cakes.What did you eat on that day? S1：I