五年级下册英语教案-Unit 10　Where were you yesterday 第二课时 湘少版（三起）

第二课时 C Let's Practise　D Let's Read 1．词汇：进一步复习巩固B部分词汇；能听懂、会说、认读visit, the Great Wall, last week。 2．句型： “Where were you last week？”“I was…”。 3．能在2－3种情境中谈论自己或他人过去某时间曾到过的地方。 4．能借助插图阅读和理解课文D部分的小短文，并完成表格。 5．能根据表格谈论自己或他人过去某时间旅游过的地方。 能运用句型谈论去过的地方；能读懂并理解D部分的短文。 掌握D部分短文中出现的动词过去式及“主语＋动词过去式＋其他．”句型结构。 课件、多媒体、录音机和磁带。 Step 1　Warm­up & Revision 1．Greetings. 2．教师利用课件展示我国部分省市的特产图片，并作适当介绍，开阔学生的眼界，拓宽学生的知识面。如： Beijing—Beijing Roast Duck Tianjin—baozi　Hangzhou—silk，tea Xinjiang—grapes　Kunming—flowers Chongqing—hot pots Step 2　Presentation & Practice C Let's Practise 1．教师课件展示句型：“Where were you yesterday？”“I was at home.”学生反复认读句型，教师讲解句型及一般过去时的意义及用法。 2．师生练习。 A：Where were you yesterday/last week/last month? B：I was in bed/at home/at school/at work. 3．学生四人一组，通过问答练习完成本部分表格。 D Let's Read 1．教师课件展示一些全国各地著名景点的图片，学生们可以边看边谈论这些景点都在哪个城市。也可以让学生自己说一说曾经去过的景点，谈谈自己的感受，教师借机教学the Great Wall，the West Lake。 2．教师让学生初读课文，在文中画出Mr White去过的城市名以及描述这些城市特点的句子。 3．学生再读课文，圈出文中的动词过去式：went, visited, saw, liked, said，稍后教师板书这些动词的原形及过去式并进行配对练习