五年级下册英语教案-Unit 7　There's a post office near my school 第二课时 湘少版（三起）

第二课时 C Let's Practise　D Let's Read 1．复习、巩固第一课时所学的词汇及句型。 2．能正确运用本单元的功能句型，针对建筑物的方位进行简单回答。 3．能通过读地图、填地图、说地图等活动，简单描述建筑物的位置。 能读懂并理解D部分短文。 能根据地图，运用there be句型简单描述建筑物的位置。 课件、录音机和磁带。 Step 1　Warm­up & Revision 1．Greetings. 2．Game：Listen and do.学生拿出上次课后制作的有关场所和建筑物的词卡，听教师指令摆放卡片。如： T：There is a post office near a cinema./There is a shopping centre near a bank./There is a park near a zoo./… Step 2　Presentation & Practice C Let's Practise 1．教师通过演练文具或教室中其他物品的位置关系，复习方位介词in，on，near，under，beside，behind，between，next to等。 2．教师课件展示句型： Is there a bird on the house？Yes，there is. Is there a bird in the house？No，there isn't. 3．教师讲解句型：Is there…？Yes，there is./No，there isn't. 4．教师引导学生，看本部分插图，仿照例句练习对话，如： T：Is there a cat in the pink house? Ss：No，there isn't. T：Is there a cat in the orange house? Ss：Yes，there is. 教师先示范练习，再让学生两人一组练习。 D Let's Read 1．第一遍阅读短文：要求学生独立阅读，画出表示建筑物的词汇。全班核对答案：cinema，café，shopping centre，post office，hotel，park。稍后教师用课件呈现上述建筑物的图片，释义café，带读并复习、巩固B部分已学词汇。 2．第二遍阅读短文：要求学生独立完成文后判断题。全班核对答案，并说出判断依据。 3．