【巩固课堂】六年级下册英语教案-Unit 8 Music Lesson 3 Have Fun  北师大版（三起）

Unit8 Music Lesson 3  Have Fun  教学目标  1、能在听、说、演的活动中询问和说明自己或他人将来某个时候做什么；  2、能在插图的提示下简要讲述故事内容，表演故事人物对话；  3、能够根据提示，归纳一般将来时的表达法。  教学重难点  1、在交流活动中询问和说明自己或他人将来某个时候做什么；  2、分角色表演故事。  3、在情境中询问和说明自己或他人将来某个时候做什么。  教学准备  教师：课件、电脑、单词卡片、光盘  学生：预习  教学过程  一、Get Ready    1、播放本单元歌曲，学生边跟唱边用手势做相应的动作。    2、学生两人一组，运用句型What will you do tomorrow/next week?互相询问对方，介绍自己明天或下周的打算。  T:What will you do tomorrow/next week?  二、Listen and number  1、呈现教材的图片，让学生观察图片内容并说一说这些图片中人物的活动。T: What is she doing?  2、呈现王玲的头像，告诉学生这些是王玲下周要做的事，让学生说一说王玲打算做哪些事情。    T: What will she do?  3、 完整播放一遍录音，让学生根据录音指相应的图片。    4、 再放录音，让学生根据录音给图片标序号。    5、放录音，全班一起核对答案。  6、放录音，每次播放一句话，学生重复录音内容。  三、Talk together    1、呈现情境  (1)呈现插图，让学生看一看，认一认图中的人物。    (2)介绍人物Peter和Mary，给学生说明他们两人正在讨论周末的计划或打算做什么。    2、学习对话  (1)播放录音对话，让学生说出两人在谈论什么。      T: What are they talking about?  (2)再次播放录音，让学生说出Peter和Mary周末分别要做什么。  T: What will Peter/Mary do this weekend?  (3) 让学生独立看对话的内容，然后放对话录音，只放Peter的部分，让学生试着补全对话。    (4) 学生两人一组，朗读对话。    (5)叫几组学生展示对话。  (6)学生两人一组，询问对方，介绍自己周末的计划。