【精彩教案】六年级下册英语教案-Unit 9 The Year 2050 Lesson1 Life in 2050. 北师大版（三起）

Unit 9 The Year 2050 Lesson1 Life in 2050. 教学目标：  1． 知识与技能：  1) 能用一般将来时(含有will和be going to两种句式)谈论未来发生的事情。   2)理解so do 1．／l do，too．Neither do I／l don't，either．表达同意或不同意。  3)理解故事大意。  2．情感态度与价值观：  1）通过学生植树、清理垃圾这一主题故事的学习，增强学生热爱自然、保护环境的意识。  2）通过畅谈2050年的未来生活，培养学生热爱生活的态度，激发学生探索未来的欲望。 3）通过三八妇女节，培养学生尊敬父母，力所能及的为他们做些事情的意识。   教学重点、难点：    1、 理解故事内容。  2、理解so do 1．／l do，too．Neither do I／l don't，either．表达同意或不同意。    教学过程：    一、热身运动   T：What day is it today?    What day is tomorrow?  What day was yesterday?    二、语言准备  1、让学生设想一下： The Woman’s Day will coming on March 8th. What are you going to do ?(What will you do?)  2、 当学生发表观点时，教师可用Do you agree？询问其他学生是否同意。教师可以引出I hope so/So do I ./Neither do I.    三、学习故事  1.T: Are the Bingo Kids taking about the past, present, or future? Let’s see, then you will tell me.    2、学习前半部分故事    1）出示P2    T: Where are they on the field trip? （Do you remember?） What are they doing?    2）播放P1-3    T: When are they picking up the trash? What are they doing?    3） 出示P1-3让学生根据教师提示词，