【授课教案】三年级下册英语教案-Unit7 Fruits Lesson3 Have fun北师大版（三起）

Unit 7 Fruits Lesson3《Have fun 》 一、教学目标:  1.能借助图片询问并说出所学水果名称。What’s  this? It’s a(an)…  2. 能用所学句型判断水果。 Is it a(an)…? Yes, it is. No, it isn’t.  3. 能结合故事内容，分角色表演。  二、教学重点:  1.如何询问水果，识记水果名称。  2.在游戏中询问并判断水果，熟练作答。  三、教学难点：  1.较长单词的记忆  2.故事的表演。  四、教具准备： 配套教学光盘，自制课件，教学卡片。  5、 教学过程:  Get Ready  1.新课的导入   （1）教师用英语问候学生，用古老的谚语引入学习话题，引入英语学习氛围。Nice to meet you  .Nice to meet you ,too.  Let’enjoy the proverb:  An apple a day keeps the doctor away. (一日一苹果，医生远离我)   Review the words and expressions  1.词汇的巩固.  （1）用课件出示本节所学水果的图片，让学生看图比较词汇。  师领读正音,让学生图文匹配，重点拼写和语音练习。 Apple pineapple,lemon watermelon,banana  orange.  (2) 呈现主要句型,  用实物和图片引导学生如何询问和判断水果。 What’ this? It’s  a...  Is it a(an)…? Yes, it is. No, it isn’t.(isn’t =is not)  Practice and act   (1) Listen and number 听录音，标序号  (2）  Game  time  个人领悟，分组练习:用自己的图片练习单词和句型。  (3)Show   time         交流展示，巩固运用：根据提示，在情境中分角色朗读和模仿表演，突出交际的自然流畅。  (4) Uncle  Booky’s  blackboard  归纳总结，运用提升:自己归纳，写出句型，译成中文。  Read and write  （1） 跟读，比赛朗读。  （2） 模仿造句，交流展示。  （3）让组内同学欣赏评价。  Hom