【新版精品】四年级下册科学课件（含素材）-4 声音的产生 青岛版 (23份打包)

CONTENTS 声音的产生 书声琅琅，琴声悠扬，歌声嘹亮……这些声音是怎样产生的? 活动一：生活中有哪些声音? 在外面聆听一下声音，找一找是谁发出来的？ 活动二：声音是怎样产生的? 1.把正在发声的音叉插入水中，水面有什么现象?说明什么? 音叉振动产生声音，振动停止声音消失。 击打音叉插入水中，溅起水花，伴有声音。 固体的振动产生声音 液体的振动产生声音 根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会报动的结论，就是在归纳。 2.钢尺、水、空气等物品发声时分别出现了什么现象? 3.这些现象有什么共同特征? 声音是由物体振动产生的。 活动三：声音具有能量吗? 听一听周围的声音，找一找是什么物体发生了振动。 $$