三年级下册语文课件-第4单元 语文园地四 课时2 (共16张PPT)部编版

语文园地四 第2课时 1.读下面的句子，说说它写了什么？ ◇这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 蜜蜂在狂风中飞得很低，引发了“我”的好奇。 随堂练习 2 2.读下面的语段，讨论：这段话共有几个句子，分别写什么？ ◇这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 一共三句话。前两句话写相距一百米的两个路口拥堵情况差别很大；第三句写“我”觉得很疑惑。 随堂练习 3.讨论：这两段话有什么共同点？ 这两段话都是先写观察到的情况，再写由此引发的思考，并提出疑问。 4.再读这两段话完成表格。 观察 思考 语段1 语段2 刮起了狂风，蜜蜂飞得很低 蜜蜂怎么能看到遥远的家呢 这个路口很顺畅，那个路口总堵车 到底是什么原因 随堂练习 5.借助图表中记录的内容，仿照例句写自己的观察和思考。 示例一：一场秋风过后，小区的林荫小路上铺了一层厚厚的落叶。我弯下腰捡起了两片杨树叶仔细对比，忽然发现，这两片叶子并不完全相同。我以为是自己的眼花了，于是迫不及待地捡起了地面上的其他杨树叶子，一片、两片、三片、四片……我对比了二十多片，仍然没有发现两片完全相同的叶子。难道世界上就没有完全相同的两片树叶吗？ 随堂练习 示例2：桌上放着一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，我同时用手转动两个鸡蛋。只见生鸡蛋像个喝醉了酒的老爷爷，慢慢悠悠地晃了几下，便再也转不起来了。再看看熟鸡蛋，却像一个飞速旋转着的陀螺，看得我眼花缭乱。我疑惑不解，为什么同样是鸡蛋，转起来后却有这么大的差别呢? 随堂练习 6.复习以前学过的修改符号。 删除符号 改正符号 增补符号 随堂练习 今天我们再认识两种修改符号。 1.对调符号。 作用：用于相临的字、词或短句调换位置。 2.移动符号。 作用：用于不相临的字、词或短句调换位置。 随堂练习 下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。 子 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。 随堂练习 9