六年级下册数学课件-2 百分数 第4课时 利率 人教版(共20张PPT)

百分数（二） 第4课时 利率 2 情境导入 （教科书第11页） 人们常常把暂时不用的钱存 入银行储蓄起来。储蓄不仅可以 支援国家建设，也使得个人钱财 更安全，还可以增加一些收入。 新课探究 在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、 零存整取等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行 多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1 日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利息的计 算公式是： （教科书第11页） 利息=本金×利率×存期 根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有 时会有所调整。2015年10月中国人民银行公布的存 款利率如下表： 活期 整存整取 存期 三个月 六个月 一年 二年 三年 年利率（%） 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75 4 （教科书第11页例4） 2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。 除了本金，还有一些利息。 想：到期时，除了本金，还应加上利息，就是王奶奶可取 回的钱。 方法一： 根据“利息=本金×利率×存期”可算得王奶 奶应得的利息为5000×2.10%×2，再根据“取回的 钱=本金+利息”可求得答案。 5000+5000×2.10%×2=5210(元) 答：到期时王奶奶可以取回5210元。 方法二： 对方法一中的两个等量关系进行综合，即取回 的钱=本金+本金×利率×存期=本金×(1+利率 ×存期)，再代入个数据计算即可。 5000×(1+2.10%×2)=5210(元) 答：到期时王奶奶可以取回5210元。 2012年8月1日，陈阳想把2000元钱存入银行两年。现有两种储蓄方法：一种是存两年期，年利率是3.75%；一种是先存一年期，年利率是3.00%，第一年到期后把本金和利息合在一起，再存一年。选择哪种方法得到的利息多一些？ 第一种储蓄方法： 2000×3.75%×2=150(元) 第二种储蓄方法： 2000×3.00%×1=60(元) (2000+60)×3.00%×1=61.8(元) 60+61.8=121.8(元) 150>121.8 答：直接存两年期得到的利息多一些。 随堂练习 （教科书第11页做一做） 1. 2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入 银行，存期为3年