三年级下册书法课件-9横撇弯钩 |通用版 (共23张PPT)

2021-01-28
| 23页
| 629人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.16 MB
发布时间 2021-01-28
更新时间 2021-10-29
作者 好字成982
品牌系列 -
审核时间 2021-01-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/24017169.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

横撇弯钩 比较 “横撇弯钩”左部、右部形态有何不同? 笔断意连 观察,比较,思考 (1)双耳旁在左边、在右边有何不同。 (2)每个字都是什么结构?左右宽窄、高低有何不同? 指实 掌虚 腕平 管直 五 字 执 笔 法 擫,是按、抵的意思,是指用拇指 的第一节紧按笔管的左、后侧,力量由 内向外。 押,通压,是指食指第一节压住 笔管的右、前侧,力量由外向内,与 拇指相对捏住笔管。   钩,是弯曲、钩住的意思,是指中指弯曲如钩,用第一节指肚前端钩住笔管外侧,力量从外向内,中指与食指合力,对着拇指,以更稳地控制笔管。 格,是抗拒的意思,是指无名指用甲 肉相连之处顶住笔管的内侧,力量从右内 侧向左外侧推出。 抵,是推、抵抗的意思,是指小指紧靠无名指而不接触笔管,以增强无名的推力。 指实、 掌虚、 腕平、 管直。 五指执笔法的要领 指实,就是手指执笔要有力量,外侧四指相互靠拢,骨节向外,密实而不松散。内侧拇指中部骨节尤其要注意使之向外凸起,使虎口圆如马镫形,这样五指一齐用力,执笔既坚实有力,又有助于运笔。使之松紧适度。太紧,运转不灵;太松,使不上劲。指实,才能做到“毫无虚发,墨无旁溢, 力聚管心,执笔稳定。” 掌虚,就是执笔时掌心要虚空,不能曲指塞掌 ,无名指和小指都不要贴到掌心,好像手心里拿着了鸡蛋。大拇指和食指间的虎口要张开大些。这样,运笔就能稳实而灵活,容易把字写得健美。 腕平, 是指手腕与桌面要平行。康有为说“欲用一身之力,必平其腕,竖其锋”。因为管直则锋正,这于运腕、掌声竖有密切关系,掌竖、腕平、管直锋正,加之悬肘用笔,既灵活又有力。    管直,执笔写字时要尽量保持笔管 纸面垂直,使笔画容易保持中锋。但在 具体的运笔过程中,笔管有时要有俯仰 倾斜的情况,重要的是斜而能正,重心 平稳。   要适当,执笔的高低要根据字体的类别、大小和笔管的长短而定,一般来说,写小字执笔要低些,离笔头一寸左右,太低了笔画局促不自由。写中楷或大字,执笔要高一些,约二寸左右;写大楷和草书笔管要再执高一些,约三寸左右。执笔越高,回旋的幅度就加大,更便于挥运。但过高了,下笔飘浮,无力无筋骨。 执笔的高低 $$

资源预览图

三年级下册书法课件-9横撇弯钩  |通用版  (共23张PPT)
1
三年级下册书法课件-9横撇弯钩  |通用版  (共23张PPT)
2
三年级下册书法课件-9横撇弯钩  |通用版  (共23张PPT)
3
三年级下册书法课件-9横撇弯钩  |通用版  (共23张PPT)
4
三年级下册书法课件-9横撇弯钩  |通用版  (共23张PPT)
5
三年级下册书法课件-9横撇弯钩  |通用版  (共23张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。