专题二 第五节 口语交际-一年级语文【假期思维训练】

182 的春天悄悄地来了。 (5)小文正在桌前认真地学电脑。 (6)小明 背上书包高高兴兴地去上学。 7. (1)猛烈地 (2)高高的 弯弯曲 曲的 (3)不声不响地 (4)五颜六色的 (5)胖乎乎的 (6)美丽的 拖着长长的尾巴 (7)一片热烈的 (8)最 我们的 (9)点燃的 整个 (10)暖和的 (11)绿油油的 8. (1)他在公园里玩得非常高 兴。 (2)她 很 认 真 地 做 作 业。 (3)小 朋 友 非 常 喜 欢 玩 游 戏。 9. 略 10. (1)你赢她? 输! (2)你赢! 她输! (3)你赢? 她输? 11. (1)苹果和梨都是水果。 (2)妈妈和爸爸都去上班。 (3)小 刚和小红都 是 我 的 好 朋 友。 12. (1)①芳 芳 的 脸 红 得 像 苹 果。 ②芳芳的脸真红啊! ③难道芳芳的脸不红吗? (2)①我把双手洗 干净了。 ②双手被我洗干净了。 专题二 口语交际互联网 第五节 口语交际 A类题 1~3. 略 4. (一)母子关系 (二)学生 行人 顾客 观众 乘客 游客 读者 听众 病人 (三)有粮食不卖,给八路军吃! (四)(1)A (2)B 5. 略 6.5 1 4 3 2 7. 略 8. (1)②是有 礼貌的一段。①里 面 乙 的 回 答 语 气 不 耐 烦。 (2)②是 有 礼 貌 的 一 段。①里面的乙,不仅没回答甲的问话,反而还责备对方。 B类题 1. 妈妈,学习也要劳逸结合,看一会儿动画片能帮我放松情绪和 头脑,我看十分钟,放松一下,等下就去学习,可以吗? 2. (1)刘军 不应该在借阅的图书上勾画 (2)对不起,我下次一定不在书上勾画 了,我会在笔记本上做好笔记的 3. “进口货”在这里的意思不是“从 外国进来的东西”,而是“入嘴的东西”。 4. (1)知了向大雁学飞行 学得不认真,又很自满 学到真正的本领 一个劲地叫“知了,知 了” (2)大雁给它讲飞的道理,它不耐烦 大雁教它学飞的本领,它 183 又自满 因此到了秋天,大雁南飞,它也想一块儿飞去,但“它用力扑 腾着翅膀,还是没能飞离树梢” 最后只能懊悔地叹气 5. (1)本班 同学请注意:教室门上的玻璃只剩下半块了,上面有锋利的断面,在新 的玻璃没有换上之前,大家千万不要用力去关门,更不要用手去碰那 半块玻璃,以免划破手指。 (2)司机叔叔阿姨们,不要为了您个人的 方便,而把车子开到自行车道内。请您记住,行人和车辆应各走各的 道,为了大家的安全,请您多加注意。 (3)在大街上为了一点小事争 吵不休的叔叔阿姨们:您在吵,路过的人在看;您越吵越生气,大家越 看越来劲。在您吵的这半个钟头里,您吵到了什么? 人与人之间应是 互相帮助的,多一分礼貌,就多一分理解和温馨。 6.B D A E F C 7. (一)看起来回答得很巧妙,实际上并不巧。巧有个条件, 必须准确,如不准确,会产生歧义,那么再巧也不能算巧。如“第一盘 他没赢”,不一定表示“他输了”。“第二盘我没输”,也不一定表示“他 赢了”。第三盘“我 要 和,他 不 肯”,也 不 一 定 表 示“我 赢 了”或“他 输 了”。因为象棋还有和局的第三种情况存在。这则巧言只讲了“输”和 “赢”这两种情况,所以名虽巧而实不巧。 (二)刘大的毛病在于他说 的话中有一些是多余的,而这些多余的话却使人产生误会。如果把这 些多余的话 去 掉,就 没 毛 病 了。刘 大 的 三 句 话 可 依 次 改 为:“他 又 不 来。”“他又走了。”“他也走了。” 8. (一)(1)我的萝卜很甜。 (2)我 的梨价格便宜。 (二)“我却正好相反。” (三)既然是“什么都能溶 化”的药水,就 不 可 能 有 能 装 它 的 容 器。这 是 骗 子 的 主 要 矛 盾 之 处。 (四)“那你小时候肯定很聪明!” 专题三 轻松阅读大转盘 第六节 阅读之窗 A类题 (一)1. 瓜 花 同学们 2. 人与人之间要团结友爱 3. 鱼儿 和水好。 $$ 70 专题二 口语交际互联网 第五节 口语交际 第21讲 做个能说会道的小诸葛 例1 听新闻。 野生动物你还吃? 南方的很多同学恐怕都吃过蛇,北方的同学一定有 人吃过蝗虫。当你们把蛇、蚂蚁、蝗虫当成美味时,是否 曾经想过它们是野生动物,它们可能会将身上的病毒传 染给人类呢? 据统计,人与动物共患的疾病常见的有几十种,人类 最好不要与野生动物“亲密接触”,而要保持一定的距离。 病毒学家提醒我 们:为 了 保 护 自 然 环 境,也 为 了 保 护好自己,请离野生动物远一点。 (1)听了这则新闻,你还会再吃野生动物吗? 为什么? (2)听了这则新闻,你有什么想法? 说一说。 这则新闻的 主 要 内 容,就 是 告 诉