专题五 第八节 快乐积累-一年级语文【假期思维训练】

185 专题四 步入写话快活林 第七节 作文天地 A类题 1~2. 略 3. 彩 虹 风 筝 4~5. 略 6.3 2 4 1 7~ 8. 略 B类题 1. 略 2. 我是一年级小学生! 3. 略 4. (1)A B C D (2)~(3)略 5. 略 6.3 1 2 4 7. 略 专题五 百科知识万花筒 第八节 快乐积累 A类题 1. (1)A. 梨花 B. 桃花 C. 荷花 D. 杏花 (2)小心→心中 →中国→国家 回来→来往→往事→事情 (3)奇松 怪石 云海 温泉 (4)略 (5)人→大→天 口→日→田/目/由/甲 一→十→土 →王→玉 (6)三心二意 朝三暮四 一日三秋 举一反三 2. (1) A (2)A (3)A (4)A (5)B (6)A (7)A (8)A (9)A (10)B 3. (1)✕ (2)✕ (3)✕ (4)√ (5)✕ (6)✕ (7)✕ (8)✕ (9)✕ (10)√ 4. (1)冬天 (2)春天 (3)秋天 (4)夏天 5. B类题 1. (1)亻 口 (2)桂林 苏州 洛阳 (3)白 青 红 赤 2. (1)√ (2)✕ (3)√ (4)√ (5)✕ (6)✕ (7)✕ (8)✕ 3. (1)A (2)B (3)B (4)A (5)A (6)C (7)A (8)D 4. (1) ESC———退出 CTRL+ALT+DEL———热 启 动 DEL———删 除 186 (2)画 矩 形——— 橡 皮——— 画 椭 圆——— (3)蝙 蝠———活雷 达 骆 驼———沙 漠 之 舟 螳 螂———大 刀 将 军 啄 木 鸟———大树医生 5. 6. (1)萝卜、白菜、菠菜、青菜、辣椒、土豆等 (2)猪、马、牛、羊、 蝙蝠、猩猩等 7. 略 8. (1)飞 爬 蹦 游 (2)敌人 保护 慢 (3)8 (4) 9. 螃蟹过河 飞蛾扑火 大象的屁股 千里送鹅毛 马尾串豆腐 纸上画的饼 推不动 礼轻情义重 七手八脚 看得吃不得 自取灭亡 提不起来 第二轮 模拟检测篇 模拟检测卷(一) 一、1.t—ù d—ēng q—iáo y—áng l—óu q—iú 2. 声 母:bmfjch 韵 母:eaouü 整 体 认 读 音 节:zhiwuriyuci 3. (1)②(√) (2)①(√) (3)②(√) 二、1. 爸爸 妈妈 伯伯 婆婆 秘密 爬坡 瀑布 大佛 $$ 129 专题五 百科知识万花筒 第八节 快乐积累 第30讲 走进趣味百花园 例1 填空题。 (1)维吾尔族民间文学《阿凡提的故事》讲述了一个 叫 的聪明人的故事。 (2)我们的身体和楼房很相似,都是用“砖”砌起来 的,搭起我们身体的细小的“砖”是 。 (3) 省素有“天府之国”的美誉。 (4)汗液中含有 ,所以是咸的。 (5)提 出 学 习 要“温 故 而 知 新”的 教 育 家 是 。 (6)蒲公英是靠 的作用来传播种子的。 这是一道文史及地理的综合填 空 题。完 成 这 类 题 目,必 须平时就有积累,可以从书籍、电视、网络等媒体 吸 收 丰 富 的 知识。 (1)阿凡提 (2)细胞 (3)四川 (4)盐分 (5) 孔子 (6)风 生活中处处有语文,也处处用语文。语文课本为我们学习语文知 130 识提供了范例,更多的知识蕴藏在社会这一大天地里。同学们可要做 个有心人,不但要学好课本知识,而且要在生活中“眼观六路,耳听八 方”,汲取更多的知识,同时也要多动脑,勤动手,综合运用各种知识, 这样才能成为“全能小博士”。 例2 填写下列歇后语,并用其中一条写几句话。 (1)八仙过海——— (2)亡羊补牢——— (3)司马昭之心——— (4)张飞穿针——— 歇后语是日 常 生 活 中 经 常 用 到 的 俗 语,分 为 谐 音 类、喻 事类、喻物类、故事类四种。如果能恰如其 分 地 使 用 它 们,会 使你的语言 生 动、诙 谐,富 有 生 活 气 息。本 题 四 条 歇 后 语 都 是故事类的,完成时需要对相关故事有所了解。 (1)各显神通 (2)为期不晚 (3)路人皆知 (4) 大眼瞪小眼 苗族人听不 懂 汉 语,我 们 也 听 不 懂 苗 语,正 如 同 张 飞 穿 针———大眼瞪小眼,双 方 用 手 比 画 了 半 天,仍 是 搞 不 清 楚 比 画了什么,只好大笑而出。 小朋友如果有了平时的积累,就能顺利地完成这样的练习。通常 情况下,我们遇到的歇后语都是常用的,小朋友平时要多关注日常生 活,要做个有心人。 131 A类题 1. 趣味填空题。 (1)请在下列诗词中填上花名。 A. 千树万树 开 B. 潭水深千尺