【学霸笔记】部编版语文二年级下册 3开满鲜花的小路 知识点解读 能力提升 拓展训练（含答案）

3开满鲜花的小路 知识点一：识字与写字 知识点解读 1．正确认读以下生字 邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼 要点提示：借助拼音读准生字，重点认读“丧、籽”是平舌音，读音是“sàng、 zǐ”。强调“懊”的读音“ào”。利用邮局有关的图片认读“邮、递、裹、寄、局”。通过具体语境读准多音字“啊”，比如，出示“这是多么美好的礼物啊！”通过自读、指名读，读准字音。 2．正确认读以下词语 鲜花、邮递员、懊丧、包裹、刺猬、绚丽多彩、五颜六色、 要点提示：“懊丧”读音为“ào sàng”，“刺猬”读音为“cì wei”。 3．正确书写以下生字 鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼 要点提示：“鲜”的第八笔是：提；“递”先写“弟”再写“辶”；“局”的第四笔是：横折钩；“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。“礼”左边的“礻”不是“衤”。重点区分“递”书写的先后顺序，重点比较“礻”字旁和“衤”字旁的变化。 4．多音字 “啊” 要点提示：“啊”作为叹词，表示“赞叹或惊异”时读“ā”，如“啊，下雪了”；表示“追问”时读“á”，如“啊，你说什么”；表示“疑惑”时读“ǎ”，如“啊，这是怎么回事”；表示“应诺或醒悟”等时读“à”，如“啊，好吧”；表示“惊异或赞叹（音较长”时读“à”，如“啊，伟大的祖国”。“啊”作为助词，用在句末，表示“赞叹、催促、嘱咐”等语气时读“ɑ”，如“您好啊”。 5．易混同音字 区分：员和圆。“员”指工作或学习的人。如：（员工）（人员） “圆”指圆形，从它的中心点到周边任何一点的距离都相等。如：（圆形）（圆圈） 6．词语搭配 （1）量词搭配： 一（个 ）包裹 一(堆 )小颗粒 一（ 条 ）小路 一（ 片）鲜花 要点提示：不同的名词应和特定的量词配合，如“一艘帆船”。和其搭配的量词也不唯一，所表示的意义也有所不同，如“下了一阵雨”和“下了一场雨”。它们通过量词的搭配必须反映出对象的某些特征，从量词映射出的具体形象及词的意义特点也反映出了名词和量词的搭配规律。 （2）形容词搭配 （绚丽多彩）的鲜花 （五颜六色）的鲜花 （美好）的礼物 要点提示：这种词语搭配是形容词+名词，也就是用一个词来形容一种事物要联系这种事物的特点。如：动听的歌曲、美妙的歌声。 知识点训练 1．读拼音，写词语。 yóu jú chuán dì ché