内容正文:
课题
沙质土、黏质土和壤土
教学设计共_2_课时[来源:学#科#网Z#X#X#K]
执教人
授课时间
教学
目标
1、 了解什么是沙质土、黏质土和壤土
2、 知道这三者的特点、不同点[来源:Z_xx_k.Com]
3、 能根据特点作出区分
教学重点
知道三者的特点、生长环境
教学难点
能把自己学到的知识与同学分享
教具使用
学情分析
第__1__课时
二次备课
教学过程:
一、情境导入
生活中,我们常看到各种不同类型的土壤,比如:陶艺用土是“黏黏的”,沙画用土是“细细的”...
问:那么不同类型的土壤都有什么特征呢?
接下来,我们就来看一下,不同类型的土壤都有些什么特征吧!
2、 探究
活动一:比较不同类型的土壤
根据土壤颗粒的大小,科学家将土壤分为沙砾、沙、粉砂和黏土。根据含沙和黏土的多少,又将土壤分类为沙质土、黏质土和壤土。
那么,今天我们就来研究一下沙质土、黏质土和壤土吧!
1、 观察方法
师:同学们,你们知道用什么方法观察这三种土壤吗?
生:用眼睛看,用鼻子闻...
师:除了这些呢?如果遇到很细小的、不容易观察到的,我们应该怎么观察呢?
生:用放大镜观察
师:今天,我们先就来研究一下沙质土、黏质土、壤土...
土壤类型
比较项目
沙质土
黏质土
壤土
颗粒粗细
较粗
......
较细[来源:Zxxk.Com]
颜色深浅
较浅
深
......
成团难易
......
容易
较容易
......
......
......
......
通过完成以上的探究工作,我们可以发现:
土壤颗粒最细的是( ),最容易成团的土壤是( )。
当堂训练
1、 沙质土、黏质土、壤土中,土壤颗粒最细的是( )
2、 沙质土、黏质土、壤土中,最容易成团的土壤是( )
3、 根据土壤颗粒的大小,科学家将土壤分为( )、( )、( )和( )。
4、 根据含沙和黏土的多少,又将土壤分为( )、( )和( )
5、 土壤是许多动物和植物的家。( )
6、 有的土壤能生长植物,有的土壤不能生长植物。( )
当堂
检测
1、 陶土的手感( )的
2、 小涛要做泥人,用( )的土壤较好。
A、含砂多 B、含