四年级上册信息技术教案－13.录制诗歌朗诵｜冀教版

第十三课 录制诗歌朗诵 一、概述 1.《录制诗歌朗诵》是冀教版小学信息技术四年级第十三课的内容。 2.主要内容是组装录音系统、认识CoolEdit Pro软件并录制一首自己喜欢的诗歌。 3.为录制好的音频配上背景音乐并保存。 4.本节课也是为以后的学习打下良好的基础。此外，可以进一步培养学生思维能力，对培养学生的探索精神和创新意识都有着重要意义。 二、教学目标分析 教学目标： 知识目标： 1．学会声音的录制、去噪、配背景音乐； 2．保存声音文件； 能力目标： 学习使用CoolEdit Pro软件进行对声音处理。 情感目标让学生在观察中实践，在实践中提高，进一步强化学生的实践能力。 教学重点： ①、重点：能够制作诗歌音频文件，加上背景音乐。 ②、难点：培养学生观察学习、创新能力和大胆实践的品质。 三、学习者特征分析 四年级下学期的学生已经已经基本上掌握了Word文档、excel表格制作、“画图”、网络下载、计算机病毒等等，具有了一定的计算机操作能力。录制诗歌朗诵对孩子来说非常新奇，完成这样的任务是很令学生兴奋的事，他们愿意接受挑战。 四、教学策略选择与设计 本课内容通过组装录音系统，认识CoolEdit Pro软件并录制一首自己喜欢的诗歌，为录制好的音频配上背景音乐并保存等任务学习认识并使用录音软件CoolEdit Pro。本节课主要采用任务驱动和探究式学习的教学策略进行教学。 五、教学资源与工具设计 多媒体网络教室，PPT课件。 六、教学过程 一、播放音频，激情导入 播放配乐诗，激发学生对录制音频文件的兴趣。 师：刚才老师播放的音频文件是自己录制的，要如何录制声音和对声音进行处理是我们本节课学习的重点，今天我们一起学习CoolEdit Pro软件。 二、组装录音系统 1．话筒和耳机等装备设备 教师不用给学生装好，可以提示学生自己动手进行安装。增强学生的动手能力。 2．利用附件里的娱乐下的录音机，录制声音。 在条件齐备的情况下，提示学生根据教材中的步骤P43，录制自己的一段声音。可以保存下来，留作纪念。 三、 认识CoolEdit Pro窗口 学生自读课本P44，思考下面问题： 1、如何打开CoolEdit Pro程序？ 2、认识CoolEdit Pro窗口，比较两个界面的不同？ 3、CoolEdit Pro两个操作界面中的菜单栏、工具栏有哪些基本元素？ 四