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第2章《运动的描述》单元测试
一、选择题
1.在研究物体运动时,下列物体中不能当做质点处理的是( )
A.用GPS定位系统研究汽车位置时
B.研究“神舟八号”飞船绕地球运转时
C.研究乒乓球运动员张继科发出的乒乓球时
D.研究火车穿越一山洞所需时间时
解析:选CD.用GPS定位系统研究汽车位置及研究“神舟八号”飞船绕地球运转时,不需要考虑汽车、飞船各部分运动的差异,均可看成质点;乒乓球运动员发出的乒乓球有转动,这种转动不能忽略,即不能把乒乓球看成质点;研究火车穿越一山洞所需时间时,需考虑火车的长度,火车不能看成质点.
2.如图1-1-3所示,飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论,下列说法正确的是( )
图1-1-3
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A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的
B.他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的
C.研究物体运动时不一定要选择参考系
D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体
解析:选B.甲、乙两人的争论是由于参考系的选择不同而引起的,A错,B对;研究物体的运动一定要选择参考系,C错;参考系的选取具有任意性,选取时要以方便为原则,D错.
3.为了使高速公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志.如图1-1-4所示,甲图是限速路标,表示允许行驶的最大速度是110 km/h;乙图是路线指示标志,表示到泉州还有100 km.上述两个数据的物理意义是( )
[来源:Zxxk.Com]
图1-1-4
A.110 km/h是平均速度,100 km是位移
B.110 km/h是平均速度,100 km是路程
C.110 km/h是瞬时速度,100 km是位移
D.110 km/h是瞬时速度,100 km是路程
答案:D
4.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点,运动轨迹如图1-1-5所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点.下列说法正确的是( )
图1-1-5
A.三个质点从N点到M点的平均速度相同
B.三个质点任意时刻的速度方向都相同
C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同
D.三个质点从N点到M点的位移不同
解析:选A.三个质点的起止位置相同,故三个质点的位移相同,D项错;由于运动时间相同,由平均速度的定义可知,平均速度也相同,A项对;曲线运动的速度方向沿轨迹的切线方向,所以不是任何时刻速度方向都相同的,B项错;任意时刻三个质点的位移并不相同,平均速度也不同,C项错.
5. (创新题)如图1-1-6所示,2011年2月20日,新一代高速动车组和时速400公里高速综合检测列车在京沪高铁上海段“试跑”,于2011年6月正式通车.高速动车组1 min内,时速由“0”瞬间飙升至“130公里”,驶出1 km,下列说法正确的是( )
图1-1-6
A.1 min末的速度约为36.1 m/s
B.1 min末的速度约为72.2 m/s
C.1 min内的平均速度约为16.67 m/s
D.1 min内的平均速度约为63.1 m/s
解析:选AC.高速动车组1 min内,时速由“0”瞬间飙升至“130公里”,即1 min末的速度v=130 km/h=36.1 m/s,则A选项正确,B选项错误.1 min内的平均速度 m/s=16.67 m/s,则C选项正确,D选项错误.
==
6.甲、乙两位同学多次进行百米赛跑,每次甲都比乙提前10 m到达终点.假若让甲远离起跑点10 m,乙仍在起跑点起跑,则结果将会( )
A.甲先到达终点 B.两人同时到达终点
C.乙先到达终点 D.不能确定
解析:选A.百米赛跑中甲比乙提前10 m到达终点,即甲跑完100 m与乙跑完90 m所用时间相同,则有>t甲′,所以甲先到达终点.
,而乙跑到终点的时间t乙′==v乙.让甲远离起跑点10 m而乙仍在起跑点,则甲跑110 m到达终点的时间t甲′=,得v甲==
7.若汽车的加速度方向与初速度方向一致,当加速度减小时,以下说法正确的是( )
A.汽车的速度也减小
B.汽车的速度一定在增大
C.汽车的速度可能不变
D.当加速度减小到零时,汽车静止
答案:B
8.在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是( )
A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零
B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大
C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零
D.做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小
解析:选D.物体以很大的速度匀速运动时,加速度为零,A可能;火箭开始发射时速度很小,而加速度很大,B可能;竖直上抛到最高点的物体速度为零,而其加速度不为零,C可能;物体加速度方向与运动方向相同时,物体做加速运