（打包4份）地理：41《天气和天气预报》 课件+教案（粤教版七上）

天气和天气预报 你能描述一下今天的天气情况吗？ 　平时我们是怎样来描述天气的？ 云、雾、露、霜 　天气有哪些特点呢？ 　第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。 　第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 边看边议 天 气 概念：天气是指一个地方短时间内的风雨、冷热、阴睛等大气状况。 特点：天气是多变的。 要素：阴晴、气温高低、风力大小。 气 候 概念：气候是指一个地方多年的天气平均状况。 特点：气候具有相对稳定性，一般变化不大。 思考：天气和气候的共性和差异。 共性 均指天气状况。 差异 天气是多变的。 气候是相对稳定的 天气是短时间的大气状况。 气候是多年的平均天气状况。 P52活动：1 思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？ 1 夜来风雨声，花落知多少。 2 昆明四季如春。 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。 4 云彩向南雨涟涟，云彩向北一阵黑，云彩向东一阵风，云彩向西批蓑衣。 A、东边日出西边雨； 　 B、冬冷夏热； C、风和日丽； D、四季如春； E、早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜； F、忽如一夜春风来，千树万树梨花开； 思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？ 试试看：你能再列举几句关于天气和气候的语句吗？ 随风潜入夜，润物细无声。 早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。 沙里煮鸡蛋，墙上烙大饼。 重庆夏热冬暖，湿润多阴。 北京四季分明，冬季干燥。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 东虹轰隆西虹雨。 下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？ 图一 图三 图二 东汉建安十三年十月，在赤壁之战中，诸葛亮神机妙算，镇静自若……结果大获全胜。 你能说说诸葛亮的神机妙算是什么？ 智力大冲浪 　　我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 比一比：看谁答得快 电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 …… 天气预报是怎样生产出来的？ 天气预报的制作流程 　Ａ各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取气象　　情报 　Ｂ通过卫星地面站，接收气象卫星发送　　的各种气象数据 　Ｃ利用电子计算机对源源不断传来的气　　象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表　　 　Ｄ天气预报员就像医生会诊一样，对各　　种天气图表进行分析和判断，得出预　　报结论 　Ｅ制作电视天气预报节目 收看中央电视台的天气预报，并思考以下三个问题： 1、卫星云图中的不同颜色表示什么含义？ 2、你认识常见的天气符号吗？能分别说出它 们的名字吗？ 3、注意天气预报员是怎样播报天气预报的？ 风向指的是风的来向 风力指的是风的强弱 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 风杆与风 尾一起指 示风向 北风6级 风力最大为 12级，四道 风尾表示7 级风，8~12 级风用符号表示 表示风力 8~12级 东南风7级 西北风6级 西 东 南 北 西 东 南 北 马上学校将举行秋季运动会，假设你是这次活动的组织者和策划者,充分考虑天气因素，你会从哪些方面进行准备? $$ 第四章 天气与气候 天气预报与人们的关系： 人们出行、工作、农耕、建筑等诸多的生产和生活，与天气变化密不可分，故每天收看收听天气预报已成为人们生活的一部分。 ？？ 一、天气与气候： 天气： 气候： 是指一个地方短时间内风雨、冷热、阴晴等大气状况。（特点：短时间、常变化） 是指一个地方多年的气候平均状况。 （特点：长时间、少变化） 联系： 天气是气候的基础。 气候是天气的综合。 练习： 单项选择： 1、“风和细雨”描述的是（ ） A、天气 B、气候 C、季节 D、温度 2、根据对气候的理解，下列描述气候的是（ ） A、阴雨绵绵 B、秋高气爽 C、风和日丽 D、多云转晴 A B 多项选择： 3、天气的特点是（ ） A、短时间 B、长时期 C、常变化 D、少变化 4、描述气候的两个主要要素是（ ） A、气温 B、降水 C 、风 D、云 E、雾 AC AB 二、卫星云图： 从地面可接收的由气象卫星拍摄的地球大气的图象。 从图上可真实的显示云雨的分布，还可直观显示出台风、暴雨、寒潮等灾害出现的位置和强度。如夏季沿海的台