（打包4份）化学：23 保护空气的洁净清新 课件+教案（粤教版九上）

2.2 保护空气的洁净清新 ·空气是怎样受污染的 人类的活动往往会造成空气的污染（air pollution），成为空气的各种污染源，如工业污染源、交通污染源和生活污染源等。会造成空气污染物质主要有 ·空气污染危害大 被污染了的空气会严重地损害人体的健康，影响作物的生长，造成对自然资源的破坏以及对建筑物等的破坏 几种最为常见的空气污染物对人类健康及生态环境的危害 空气污染物 主要来源 突出的危害 二氧化硫 含硫燃料的燃烧 引发呼吸道疾病、严重者死亡；造成酸雨，破坏地面设施 氮氧化物 汽车、飞机等尾气 引发眼睛、呼吸系统炎症；造成酸雨；破坏高空臭氧层等 一氧化碳 汽车尾气、含碳燃料不完全燃烧 破坏人体血液输氧功能，使人死亡等 可吸入颗粒物（粉尘、铅、碳颗粒等） 汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散 引发咳嗽、喉病、“尘肺”；导致云雾增多，使能见度降低 沙尘暴袭新疆 水泥厂之害 北京的天 黄河能活几年 空气质量保护 监测空气环境的质量 为了监测各地大气环境的质量，我国已建立了空气质量日报的制度。空气质量日报的主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别三项内容。 保护好大气环境 5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 治理： 1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理） 2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放 4、大力植树造林严禁乱砍滥伐 3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。 6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。 醉人千岛湖 水电站 丹顶鹤翱翔天空 $$ 第二章 第三课时 保护空气的的洁净清新 课题 2．2保护空气的的洁净清新 [来源:学,科,网] [来源:学_科_网] 教学目标 1、 感受生活环境中空气质量的对比 2、 知道造成空气污染的污染源和污染物 3、 认识空气污染的危害及防治空气污染的意义 4、 了解防治空气污染的各种措施 5、 树立保护空气清新的环保观念 教学重点 空气的污染源、空气的污染及其防治 教学难点 树立环保观念[来源:Zxxk.Com] [来源:Z&xx&k.Com] 教 学 [来源:学科网] 过 程 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 教 学 [来源:学_科_网] 过 程 引言：我们的生命活动离不开空气。什么情况下会心旷神怡？什么情况下又会难受窒息？ 阅读：图2—8及“知识视窗” 探究活动：空气是如何被污染的？ 一、空气是怎样受污染的？ 1、 污染源（人类的活动）：（1）工业的污染源 （2）交通的污染源 （3）生活的污染源 2、 污染物：（1）气体污染物 A、含硫污染物—二氧化硫、硫脂氢等 B、含碳污染物—一氧化碳等 C、含氮污染物—一氧化氮、二氧化氮等 D、含氯污染物—氟氯烃致冷剂等 （2）颗粒态污染物—烟、粉尘、二氧化铅颗粒等 设问：空气被污染后，人们为什么感觉难受？ 二、空气污染的危害： 损害人体健康，影响植物生长 阅读：P38 三、如何保护好大气环境 1、加强空气质量的监测 空气质量日报主要包括的内容有：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别，通常要指出地方和日期 污染指数项目定为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮 空气质量级别分五级：P39 阅读：P39“知识视窗” 2、工厂的废气要处理达标后再排放 3、减少直接用煤炭作燃料改用气体燃料 4、发展水电、核电 5、推广无铅气油，汽车尾气处理达标后再排放 6、 植树造林 本节小结；空气污染的来源主要是人类的活动造成的，对人类造成极大的危害，我们应从小树立环保意识，防治污染 作业：P41—42 1—5 1. (08福建晋江)为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 ( ) A.使用清洁能源代替煤和石油 [来源:学科网] B.实施绿化工程，防治扬尘污染 C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染 2、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。 3、下列有关环境保护问题的叙述中错误的是 （ ） A、乱扔塑料袋、泡沫快餐盒，会造成白色污染 B、城市一般能见度低，主要是烟雾和粉尘污染所致 C、公园里大理石雕塑被腐蚀，这是温室效应所致 D、不合格装饰材料中常含有甲醛、苯等致癌物，会导致室内污染 4、目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及