(打包4份)化学:53 古生物的“遗产”——化石燃料 课件+教案(粤教版九上)

2012-07-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 第三节 古生物的“遗产”――化石燃料
类型 备课综合
知识点 化学与能源的开发利用
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.90 MB
发布时间 2012-07-28
更新时间 2023-04-09
作者 chy5550
品牌系列 -
审核时间 2012-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2388895.html
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来源 学科网

内容正文:

二氧化碳与石灰水反应 现象:澄清的石灰水变浑浊。原因:生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。 CO2 + Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O 此反应的应用 ①CO2气体的检验 ②长期放置的石灰水,瓶壁会出现一层白色物质 ③刚抹过石灰浆的墙壁,生上炭火炉时,墙壁反而更潮湿 ④建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土 ⑤鸡蛋放入石灰水中一会儿取出,可以保鲜 以上图片的情景你熟悉吗?要使它们运作起来, 需要什么呢? 燃料! 你认为远古时代的生物,有什么礼物可以送给我们? 现今社会先进发达,恐龙时代根本不能媲美。可是,我们所以有今天的成就,全靠恐龙时代留给我们一份宝贵的礼物,这份礼物便是化石燃料(Fossie fuel )。 5.3古生物的“遗产” 化石燃料 1、你家中做饭洗浴等使用什么燃料? 2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么 燃料? 3、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料? 柴、禾草、液化石油气、煤气等 汽油、柴油等 焦碳、煤等 思考: 一、煤的形成 1、煤是怎样形成的呢?请通过观察图片及阅读课本回答? 2、请你想象一下,现在的产煤区在几百万年或几亿年以前 是个什么样的自然环境? 答:1、煤是古代植物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的。 2、现在的产煤区在几百万年或几亿年以前应该是气温 适宜、光照充足且多雨、植被繁茂的地区。 二、石油和天然气的形成 请通过图示,简要说明石油和天然气的形成。 海洋生物死亡 动植物的遗骸被层层 沙泥掩埋 生物的遗骸经复杂变化 形成石油和天然气 实验 2、石油是纯净物还是混合物?为什么? 石油是根据什么原理进行炼制的? 1、石油可以直接用作燃料吗?为什么 不把石油直接用作燃料? 混合物,因为其中含有多种成分。 不可以,因为这样会浪费资源,不经济, 不科学,应该综合利用。 讨论: 根据石油中各成分的沸点不同来分离。 实验 天然气 甲烷是一种无色密度比空气小的气体。 天然气的成分? 为混合物,主要成分为甲烷气体。 极难溶于水。 这是用排水法收集到的甲烷气体,根据图片,思考甲烷的物理性质有哪些? 甲烷的化学性质 根据图片回答下列问题 1、描述观察到的实验现象 2、你还能得到有关甲烷的那些信息? 1、甲烷具有可燃性。 注意:点燃甲烷气体之前必须检验纯度,瓦斯气体就是甲烷和氧气的混合物,点燃可能产生爆炸,其爆炸极限为5%--15%。 2、甲烷燃烧后生成水和二氧化碳。 3、甲烷中必定含有碳和氢两种元素,可能含有氧元素。 甲烷燃烧,发出明亮的蓝色火焰,烧杯内壁出现小水滴,并生成使石灰水变浑浊的气体。 2002年世界杯足球赛开幕式和揭幕战都在 汉城兰芝岛举行,世人瞩目的足球场下埋着汉城人 15年的垃圾,垃圾产生的沼气为足球场提供了部分 的能源。 (1)沼气的化学式是 。 (2)以下说法正确的是 。 A、将秸杆、杂草、粪便等废弃物放在密闭池中发酵 可以产生沼气。 B、沼气的应用对解决农村的燃料问题、改善环境有 重要意义。 C、点燃沼气与空气的混合气体能发生爆炸。 CH4 A B C 三、能源的分类 能源 可再生能源 不可再生能源 太阳能,风能、酒精、地热能、氢能、潮汐能、核能 煤、石油、天然气、可燃冰 汽车尾气中的主要污染物有哪些? 一氧化碳,末燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 减少汽车尾气对空气污染的措施有: (1)改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。 1、下列物质属于纯净物的是( ) A、煤 B、石油 C、天然气 D、干冰 2、下列物质属于混合物的是( ) A、甲烷 B、氮气 C、煤气 D、二氧化碳 3、下列变化属于物理变化的是( ) A、石油分离出汽油、柴油等物质 B、煤隔绝空气加热得到焦炭、煤焦油和煤气等物质 C、液化石油气燃烧 D、秸杆、杂草发酵产生热量 4、下列气体与空气混合后点燃,不可能发生爆炸的是( ) A、甲烷 B、一氧化碳

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