内容正文:
7.5 乳化作用
教学目标
1.能说出一些乳化现象。
2.认识一些乳浊液和一些乳化剂。[来源:Z,xx,k.Com]
教学重点[来源:学&科&网]
认识一些乳浊液和一些乳化剂。[来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com]
教学课时
一课时
教学过程
[复习提问]1.溶液的基本特征是什么?
2.把10gCuSO4完全溶于90g水中,组成 g 溶液,其溶质的质量分数为 。[来源:Zxxk.Com]
3.把几滴花生油放入10mL水中,充分振荡,能组成溶液吗?为什么?
[观察活动]【实验7-12】观察实验,完成空白。
[板 书]一.乳浊液:
定义:由小液滴分散在液体里形成的混合物叫做乳浊液。
特征:不均匀、不稳定(静置后分层)
二.乳化剂和乳化作用
1.乳化剂:能使乳浊液稳定的物质称为乳化剂。
如:洗涤剂、洗发精
2.乳化作用:乳化剂所起的作用。
经乳化作用形成的乳浊液,液体稳定,不再分层,但不是溶液。
[补 充]悬浊液:固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。
特征:不均匀、不稳定(静置后分层)
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九年级3班 备案人:李 栋 时间:2011年3月10日
5.乳化作用 第一课时
一、学习目标
1.能说出一些乳化现象。
2.认识一些乳浊液和乳化剂。
二、学习过程
情景引入:我们平时喝的糖水和牛奶从化学的角度属于溶液吗?从特征上看,它们有什么不同呢?[来源:学&科&网]
(一)自学导航
知识回顾
1、什么是叫溶液?
2、溶液的特征是什么?
3、把几滴植物油滴入水中震荡后能形成溶液吗?为什么?
新知必备
1、由____________分散在液体里形成的混合物叫做乳浊液。由___________分散在液体里形成的混合物叫做悬浊液。
2、乳浊液不稳定,像洗涤剂这样的能使乳浊液___________的物质称为_______________,乳化剂所起的作用称为_________________。
(二)合作探究
阅读教材218页观察活动和219页知识视窗并根据生活经验讨论:
1、乳浊液的特征是什么?常见的乳化剂有哪些?经乳化作用形成的乳浊液有什么特征?是不是溶液?
2、什么是悬浊液?悬浊液的特征是什么?[来源:学&科&网]
三、分层检测[来源:学科网ZXXK]
(课内)
A组:
1、下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是( )[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学科网][来源:学。科。网]
A.牛奶、汽水、石灰浆
B.矿泉水、自来水、汽油和水的混合物[来源:Zxxk.Com]
C.江水、乳白鱼肝油、碘酒
D.盐酸、泥浆、“健力宝”饮料
2、将下列物质与水混合,一定不能形成溶液的是( )[来源:学科网]
A.食盐 B.蔗糖 C.酒精 D.植物油
3、混合后能形成溶液的一组物质是( )
A.煤油和水 B.碘晶体和酒精 C.面粉和水 D.碳酸钙和水
B组:
1、在下列日常生活中常用液体里,属于悬浊液的是( ),属于乳浊液的是( ),属于溶液的是( )。
A.白醋 B.牛奶 C.豆浆 D.啤酒 E.纯水
2、将少量(1)植物油(2)食盐(3)无水酒精(4)粉笔灰(5)泥土分别放在水中,振荡后能得到溶液的是________,形成乳浊液的是__________,形成悬浊液的是__________。
3、油、盐、酱、醋是家庭中常用的调味品,下列调味品与水充分混合不能形成溶液的是( )
A.花生油 B.食盐 C.酱油 D.白醋
C组:
1、用什么方法洗去衣服上沾有少量的油漆?为什么?
[来源:学&科&网]
2、小芳做饭时不慎将植物油滴在衣服上,他发现用洗洁精和汽油都能将油渍洗去,请问:用这两种方法洗去油渍的原理相同吗?为什么?
(课外)
P220习题1、2、3题
课后反思:
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乳化作用
教学目标:
1、能说出一些乳化现象。
2、认识一些乳浊液和一些乳化剂。
3、初步学会把溶质质量分数运用于化学方程式的计算中。
教学重点、难点
溶质质量分数运用于化学方程式的计算。
复习
1、溶液的基本特征是什么?
2、把10g硫酸铜完全溶于90g水中,组成________g________溶液,其溶质质量分数是_________。
思考: