（打包4份）化学：92 我们周围的塑料 课件+教案（粤教版九下）

9.2 我们周围的塑料 教学目的 1.认识常见的塑料，知道其成分及性能。 2.认识使用塑料制品的利弊。 3.初步了解“白色污染”，形成良好的环保意识。 教学重点 塑料的成分、使用的利与弊。 教学难点 塑料的成分[来源:学。科。网] 教学课时 一课时 教学过程 [引入新课]现代人的生活离不开塑料。生活中的塑料制品成千上万，现在我们来学习认识我们周围的塑料。 [板 书]一.塑料的成分和种类 塑料的主要成分是合成树脂，还有各种添加剂以改变塑料制品的性能。[来源:学&科&网] 塑料的种类主要是根据合成树脂的成分去决定。从受热后的变化来看，有热塑性塑料（可制成一般生活日用品）和热固性塑料（可制成电器用品）两大类。 二.塑料的性能[来源:学。科。网] [阅 读]几种常见塑料的名称、缩写代码、特性、用途。 [讨论交流]完成P.104 空白 [阅 读]知识视窗 塑料之王——聚四氟乙烯 [观察活动]【实验9-3】 塑料的鉴别 [阅 读]P.105 解释和结论 [讨论交流]看图讨论 [板 书]三.白色污染——塑料垃圾成为环境污染物 危害：破坏土壤结构，污染河流和海洋，破坏生态平衡。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 治理措施：①开发研制可自行降解的生物材料代替塑料制品是治理根本。②塑料制品的回收利用，一方面可充分利用宝贵的自然资源，另一方面又可减少环境污染。 [观察活动]为什么会有“白色污染”[来源:Z+xx+k.Com] [讲 解]垃圾的分类回收 [阅 读]P.108 长话短说[来源:Zxxk.Com] [布置作业]练习P.108/ 1. 2. 作业P.108/ 3.[来源:学科网] $$ 9.2 我们周围的塑料 教学目的 1.认识常见的塑料，知道其成分及性能。 2.认识使用塑料制品的利弊。 3.初步了解“白色污染”，形成良好的环保意识。 教学重点 塑料的成分、使用的利与弊。 教学难点 塑料的成分 教学课时 一课时 教学过程 [引入新课]现代人的生活离不开塑料。生活中的塑料制品成千上万，现在我们来学习认识我们周围的塑料。 [板 书]一.塑料的成分和种类 塑料的主要成分是合成树脂，还有各种添加剂以改变塑料制品的性能。 塑料的种类主要是根据合成树脂的成分去决定。从受热后的变化来看，有热塑性塑料（可制成一般生活日用品）和热固性塑料（可制成电器用品）两大类。 二.塑料的性能[来源:Zxxk.Com] [阅 读]几种常见塑料的名称、缩写代码、特性、用途。 [讨论交流]完成P.104 空白 [阅 读]知识视窗 塑料之王——聚四氟乙烯 [观察活动]【实验9-3】 塑料的鉴别 [阅 读]P.105 解释和结论[来源:学科网] [讨论交流]看图讨论 [板 书]三.白色污染——塑料垃圾成为环境污染物 危害：破坏土壤结构，污染河流和海洋，破坏生态平衡。 治理措施：①开发研制可自行降解的生物材料代替塑料制品是治理根本。②塑料制品的回收利用，一方面可充分利用宝贵的自然资源，另一方面又可减少环境污染。 [观察活动]为什么会有“白色污染” [讲 解]垃圾的分类回收 [阅 读]P.108 长话短说 [布置作业]练习P.108/ 1. 2.[来源:学科网ZXXK] 作业P.108/ 3. [来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Z#xx#k.Com] [来源:Z#xx#k.Com] [来源:学+科+网Z+X+X+K] $$ 一、塑料的应用范围 现代人的生活离不开塑料，不仅在日常生活中，而且工业、商业、农业等领域中都广泛的使用着塑料制品。 塑料的应用范围 一、塑料的应用范围 现代人的生活离不开塑料，不仅在日常生活中，而且工业、商业、农业等领域中都广泛的使用着塑料制品。 塑料的用途 二、塑料的定义及其特征 定义： 塑料是指以树脂（或在加工过程中用单体直接聚合）为主要成分，以增塑剂、填充剂、润滑剂、着色剂等添加剂为辅助成分，在加工过程中能流动成型的材料。 特征： 　　 ①大多数塑料质轻，化学稳定性好，不会锈蚀； ②耐冲击性好； 　　③具有较好的透明性和耐磨耗