内容正文:
授课年级
高二
学科
化学[来源:Z.xx.k.Com]
导学教师
杨广龙
课时数
1
课题
功能高分子材料
上课时间
11.12
课型
问题发现生成课
教学工具
自读课
设计者
杨广龙
教学目标
了解功能高分子材料的结构特点和重要性能;掌握合成功能高分子的原理。[来源:Zxxk.Com]
体验日新月异的高分子材料在生活中的作用
重点难点
重点:举例日常生活中的新型有机高分子材料,认识新型材料对人类生产生活的作用
难点:扩大学生知识面,激发学生学习兴趣[来源:学科网ZXXK]
教学方法
1. 自主学习法:自主走进文本,做好预习,熟悉教材内容。通过思考了解新型高分子材料
2. 师生合作学习法:通过师生讨论进一步明确解决问题的办法。
3. 及时检测:利用课上及时检测对知识的掌握情况。
教学准备
评价单 检测单
教学过程设计
教学流程
(要素)
时间分配
创设情境
教师行为
期望的学生行为
呈现问题
自主学习
合作交流
问题解决
5分
25分
15分
以提问的形式复习
带着问题自读教材
学生提出问题
师生共同讨论
在教师的引导下,了解高分子材料的应用
1 教师了解学生阅读情况,以及导读单完成情况,
2 重点了解学生普遍存在的问题
1 疑难不易理解的知识教师做必要的讲解
2 最后师生共同总结本节的主要内容
[来源:学科网]
引导学生思考并回答,使其很快进入学习状态。
①学生交流导读单完成情况并探究存在的问题
②个别辅导,解决个别学生的疑问
①学生提出问题,其他同学认真思考并质疑
②学会整理笔记
学生独立完成,互相批改,记录存在的问题
板书设计
附下页
课后反思
掌握还可以[来源:Zxxk.Com]
板书设计
按照功能特性通常可分成以下几类
(1)分离材料和化学功能材料
(2)电磁功能高分子材料
(3)光功能高分子材料
(4)生物医用高分子材料
复合材料:
1、复合材料是两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。其中一种材料作为基体,其他材料作增强剂。
2、复合材料具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能,在综合性能上超过单一材料。
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
[来源:
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进入
1.了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
2.了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
考纲要求
重点:功能高分子材料的代表物的结构特点和重要性能
学习目标
1.了解功能高分子材料的结构特点和重要性能;
2.掌握合成功能高分子的原理。
在高分子链上接上具有某种功能的官能团使其在物理、化学、生物、医学等方面具有特殊功能的高分子材料。
1、概念:
地球表面有大约四分之三被水覆盖着,然而我们仍然强调水资源贫乏,要节约用水,这是什么原因呢?
[提问]
如果我们能把海水变为淡水,那就解决了水资源贫乏的问题,如何实现这一设想呢 ?
如果我们通过一种特殊材料滤去海水中过多的电解质离子、微生物杂质等,海水就淡化了,这种特殊材料就是我们今天要学习的“新型有机高分子材料”。
问题1:
高分子分子膜的特点:能够有选择地让某些物质通过,而把另外一些物质分离掉。
高分子分离膜
功能高分子材料
功能高分子材料
物理功能高分子材料
化学功能高分子材料
如导电高分子、高分子半导体。光导电高分子、压电及热电高分子、磁性高分子、光功能高分子、液晶高分子和信息高分子材料等
如反应性高分子、离子交换树脂、高分子分离膜。鳌合高分子、高分子催化剂、高分子试剂及人工脏器等。
生物功能高分子材料
如生物高分子模拟酶
高分子药物、人工骨材料
医用高分子材料
功能高分子材料
功能高分子材料
物理功能高分子材料
化学功能高分子材料
如导电高分子、高分子半导体。光导电高分子、压电及热电高分子、磁性高分子、光功能高分子、液晶高分子和信息高分子材料等
如反应性高分子、离子交换树脂、高分子分离膜。鳌合高分子、高分子催化剂、高分子试剂及人工脏器等。
生物功能高分子材料
如生物高分子模拟酶
高分子药物、人工骨材料
医用高分子材料
物理功能高分子材料
美国《时代周刊》评出20世纪最伟大的100项发明,其中“尿不湿” 榜上有名。
为什么“尿不湿” 能评为20世纪最伟大的100项发明呢!最初是为谁专门