(2012年暑假总动员)高一语文苏教版必修4《在马克思墓前的讲话》(课件+教案+测试+学案,13份)

2012-06-24
| 13份
| 259页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 在马克思墓前的讲话 [德]恩格斯
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2012-2013
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.91 MB
发布时间 2012-06-24
更新时间 2023-04-09
作者 水云阁
品牌系列 -
审核时间 2012-06-24
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来源 学科网

内容正文:

在马克思墓前的讲话 弗里德希·恩格斯 伦敦海格特公墓 卡尔·马克思墓 作者介绍   弗·恩格斯(1820—1895),科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中,他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。     1844年8月,恩格斯从英国返回德国,途中来到巴黎,拜访了马克思。这次会晤为两人今后的合作奠定了基础。作为马克思伟大事业的终身战友的恩格斯,在马克思逝世以后,出色地完成了《资本论》第二、第三卷的整理出版工作,卓越地领导了国际工人运动,直至1895年8月5日因病逝世。正如列宁所说,马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”,在马克思之后,“恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。    卡尔·马克思 弗里德希·恩格斯 《资本论》第一卷的封面 马克思的故乡特里尔 马克思在特里尔的故居   1883年3月14日下午两时三刻,无产阶级的革命导师马克思在工作室的坐椅上与世长辞。 伦敦海格特公墓卡尔·马克思墓 介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。 追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。(重点) 对死者表示哀悼之情,对悼念人提出希望和要求等。 1.追述(交代)马克思逝世的时间、地点和情景 2.逝世造成的损失 对象上 对于无产阶级 对于历史科学 程度上: 不可估量 空白 (总纲) 对于无产阶级的实践贡献 (革命家) 3-7.一生的伟大贡献 对于历史科学的理论贡献 ( 思想家) 8.在当代的深远影响 敌人: 忌恨 诬蔑 战友: 尊敬 爱戴 9、深切悼念马克思(他的英名和事业永垂不朽) (生前的巨大贡献) 课文分析 1.“两点三刻”,为什么把逝世的时间交代得那么精确? 2.用“停止思想”,而不用“停止呼吸”,或“心脏停止跳动”,为什么?   因为马克思的逝世,给世界革命带来了巨大的损失,是全世界人民的不幸,时间写得非常详细具体,是为了突出这一时刻在人类历史上的重大影响,为的是让人们永远铭记这一刻。   “停止呼吸”对任何人都可以使用,则是对马克思这样一位伟大的思想家、伟人逝世时所用的最恰当的语言,其中包含了作者无限痛惜的感情 “还不到两分钟……永远地睡着了”有何含义作用? 有交代作用,还突出强调了马克思为事业奋斗一生,临终还在辛勤工作的伟大形象    “还不到两分钟”写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾;    “在安乐椅上睡着了”用讳饰的手法委婉到写马克思从容安详的逝世,语气平静含蓄,却蕴含着巨大的情感力量;   “永远地睡着了”既是对上文委婉含蓄的解释说明,更是作者感情上的递进加深,倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切怀念之情(亦本段感情) 3.两个“对于”及其宾语在文中有何作用?    两个“对于”及其宾语表损失(生前贡献)的对象是“战斗着的无产阶级”和“历史科学”,高度概括了马克思伟大贡献的两个方面,是全文的总纲(总领起) “这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到”有何含义?   这句话形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失,高度赞颂了马克思的伟大贡献 3.发现了人类历史的发展规律 4.发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 5.研究的领域很多,发现独到,不是浅尝辄止 不仅如此 层进 能有这样两个发现,该是很够了。即使一个,也幸福了 层进 6、从事历史科学的指导思想:科学是在历史上起推动作用的、革命的力量(从事理论研究的目的:指导革命实践) 7、一生主要革命活动 真正使命:参加推翻 参加解放 革命业绩:办报宣传 创建组织 因为马克思首先是一个革命家 因果 科学家 理论家 革命家 实践家 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。 层进 1.理论贡献(思想家)          ①人类历史发展的一般规律             物质决定精神    经济基础决定上层建筑  ②资本主义社会的特殊规律剩余价值的发现          ③许多领域有独到发现(广而深)  2.实践贡献(革命家)             注重实践(过渡段)                   科学的作用:“革命的力量”                            参加实践(“斗争是他的生命要素”

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