历史：第14课 海峡两岸的交往 课件+教案+学案（鲁教版七年级下）

第14课  海峡两岸的交往    课型：新授  执笔：秦关汉马   审核： 时间： （一）  明确学习目标： 学习目标： 1、 了解和平统一祖国的大政方针；江泽民提出的八项主张；两岸交往概况；掌握“和平统一，一国两制”；“汪辜会谈”及“九二共识” 2、从课本中归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历代发展的必然趋势，并提高分析问题解决问题的能力 3、体验两岸同胞“血浓于水”的亲情，坚决反对台独分子的分裂活动[来源:Z*xx*k.Com] 教学重点  党和政府确立的和平统一祖国的大政方针[来源:Zxxk.Com] 教学难点  “和平统一，一国两制”的对台基本方针 （二）前置自学 A.认真看书，预习课文（基础知识巩固   在课本找出重要时间、事件并牢固记忆）[来源:Z+xx+k.Com] 1、20世纪50年代中期，党和政府确立了争取用           方式解放台湾的思想；改革开放以后，邓小平提出               的科学构想基础上，形成了“         ，         ”的对台基本方针。 2、1987年，台湾当局被迫调整“         ”政策，两岸关系发生历史性的变化。 3、1990年台湾成立了                       ，次年大陆成立了                 。[来源:学科网ZXXK] 两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事物性商谈和政治对话。 4、1995年初，江泽民提出的              ，成为新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 5、二十年来，在            基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、          同胞、[来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com]          侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流发展。 二、合作探究（将答案记在配套笔记本上） 1、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出过哪些方针？                                [来源:学科网] （A.建国初期：明确提出要解放台湾； B. 20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想； C. 改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。） 2、据你所知，改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业？ （A. 1979年，人民解放军停止炮击金门、马祖。B. 1987年，台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲，并逐步开放经济、文化等方面的交流。C.1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”。D.1993年，两会举行“汪辜会谈”，两岸关系发展迈出了历史性的一步。E. 1995年，江泽民提出了新时期推进祖国和平统一进程的八项主张。） 3 、你认为目前，阻挠统一的势力来自哪些方面？ （一是利用台湾问题牵制我国的外国反华势力，二是蓄意制造分裂的台独势力。） 三.展示交流 小组代表发言，其他小组补充。 四、达标拓展 （一）1、确立用和平方式解放台湾的思想是在（      ） A、新中国成立时   B、20世纪50年代中期   C、十一届三中全会   D、中共十五大 2、我国政府的对台基本方针是（      ） A、实行“三通”  B、经济交流   C、互补互利   D、和平统一，一国两制 3、“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”说这番话的是（     ） A、毛泽东     B、邓小平     C、周恩来     D、江泽民 4、中共提出和平统一的方针，最根本的原因是（      ） A、  台湾海峡两岸都是中国人      B、和平统一有利于解决台湾问题 C、来自国际的压力               D、台湾的要求 5、实现和平统一的基础和前提是（      ） A、一个中国    B、两种制度    C、和平谈判    D、互补互利 6、“汪辜会谈”的地点是在（     ） A、北京    B、台湾    C、香港     D、新加坡 7、中国政府于20世纪80年代提出了“一国两制”的构想，其总体目标是为了（    ） A、解决香港问题                B、解决澳门回归问题 C、用和平方式解决台湾问题      D、实现祖国统一大业[来源:学。科。网] （二）材料分析 阅读下列材料： 我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。                  —— 江泽民 1、  新中国成立后，中国共产党和中国政府为实现台湾与祖国大陆的统一，先后提出了哪些主张和方针？（A、