2013步步高大一轮生物复习课件 第五单元 遗传的基本定律

考能专项突破 第五单元　遗传的基本规律 步步高 */53 第五单元 考能专项突破 考能专项突破 第五单元　遗传的基本规律 步步高 */53 题型1　求子代中基因型或表现型不同于亲本类型的概率 ——遗传规律相关题型 重点题型研析5 典例1 基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，回答下列问题： ⑴该杂交后代的基因型及表现型种类分别是＿、＿。 ⑵该杂交后代中表现型为D性状显性、E性状显性、F性状隐性的概率为＿＿。 ⑶该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占的比例为＿＿。 ⑷该杂交后代中基因型不同于两亲本的个体数占全部子代的比例为＿＿，子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的比例为＿＿。 12　8 3/16 1/16 3/4 5/8 考能专项突破 第五单元　遗传的基本规律 步步高 */53 解析　先将双亲性状拆分为三组，即dd×Dd、Ee×Ee及Ff×ff，按照分离定律分别求出各组的杂交后代基因型、表现型及其比例，然后再分别予以乘积，即：⑴该杂交后代的基因型种类为2×3×2＝12种，表现型种类为2×2×2＝8种。⑵该杂交后代中表现型为D显、E显、F隐的概率为1/2×3/4×1/2＝3/16。⑶该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占的比例为1/2×1/4×1/2＝1/16。⑷该杂交子代中基因型不同于亲本的个体数所占比例＝1－亲本基因型相同个体数所占比例＝1－(ddEeFf数所占比例＋DdEeff数所占比例)＝1－(1/2×1/2×1/2＋1/2×1/2×1/2)＝1－1/4＝3/4。子代中表现型不同于亲本的个体所占比例＝1－亲本表现型相同个体所占比例＝1－(ddE＿F＿所占比例＋D＿E＿ff所占比例)＝1－(1/2×3/4×1/2＋1/2×3/4×1/2)＝10/16＝5/8 。 考能专项突破 第五单元　遗传的基本规律 步步高 */53 方法规律 1．先求与亲本相同的概率，然后按“1－相同者＝不同者”推算。 2．注意审题：看清是基因型还是表现型不同于亲本。 3．示例：AaBb×aaBb子代表现型不同于亲本的应为1－(A＿B＿＋aaB＿)＝1－(1/2×3/4＋1/2×3/4)＝1/4，而子代基因型不同于亲本的应为1－(AaBb＋aaBb)＝1－(1/2×1/2＋1/2× 1/2)＝1/2。 考能专项突破 第五单元　遗传的基本规律 步步高 */53 迁移应用 1．在完全显性的条件下，基因型AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂交(这三对等位基因是独立遗传的)，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的(　　) A．0 B．37.5% C．62.5% D．100% 解析　首先将双亲基因组合拆成三组：Aa×aa、Bb×Bb、cc×CC，按照分离定律求出各杂交组合的后代表现型及比例；其次求出与亲本相同的个体比例为1/2×3/4×0＋1/2×3/4×1＝3/8，则不同为5/8，即为62.5%。 答案　C 考能专项突破 第五单元　遗传的基本规律 步步高 */53 典例2 (2009·宁夏理综，6)已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲，F3中表现白花植株的比例为 (　　) A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16 题型2　题干信息——自由组合；考查方式——分离定律 解析　本题虽然涉及了两对相对性状，但根据题干的要求来看，实际上只要考虑一对相对性状——红花和白花即可。假 考能专项突破 第五单元　遗传的基本规律 步步高 */53 设红花由A基因控制，白花由a基因控制，则F1的基因型为Aa，F2的红花植株的基因型为1/3AA和2/3Aa，F2自交的后代中出现白花植株的比例为2/3×1/4＝1/6。 答案　B 方法规律 自由组合定律以分离定律为基础，且分离定律中规律性比例较简单，因而用分离定律的知识解决自由组合的问题显得简单易行。 将自由组合问题转化为若干个分离定律问题的方法： 在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律，如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa；Bb×bb。 考能专项突破 第五单元　遗传的基本规律 步步高 */53 迁移应用