第18课《茅屋为秋风所破歌》课件+教案（2份）（苏教版九下）

学习目标： 1、揣摩诗歌的语言 2、品味忧国忧民的思想感情 3、进行朗读训练 杜甫（711-770） 杜甫，字[ ]，唐代著名诗人。 杜甫后人称之为“ ”， 他写的诗被人誉为“ ”。 我们曾经学过和杜甫诗有： 1、《望岳》 2、《春望》 3、《石壕吏》 4、《江南春绝句》 5、《春夜喜雨》 字美 诗圣 诗史 释词译句： 向 衾 庇 安 漠漠 丧乱 安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜！风雨不动安如山。 安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。 呜呼！ 何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！ 诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”， 表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。 杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在，城春草木深。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 穷年忧黎元，叹息肠内热。 任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大 ，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。 －－〔前苏联〕别林斯基 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 春 望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 诗文积累： 心怀天下、忧国忧民的诗文，你还知道哪些？ 得万安里裘，盖裹周四垠。 稳暖皆如我，天下无寒人。 ——白居易 畅所欲言: 诗人追求的理想，在改革开放的年代成为现实，联系现实中的某些人和事你最想说什么？ $$ 茅屋为秋风所破歌 教学目的： 忧国忧民思想  重点难点：  课型教法： 分析鉴赏相结合  课时安排： 一课时  幻灯片号：  教      学      过      程  1、 练习  下列对《梦游天姥吟留别》的分析，正确的是：ABD  A、 本诗以七言为主，B、 句式多变，C、 节拍有缓急，D、 其目的是表达自由奔放的情感。  E、 本诗在构思和表现手法上，F、 类似楚辞，G、 极富有浪漫主义色彩。  H、 本诗反映了诗人蔑视权贵的反抗精神，I、 积极面对人生与社会态度。  J、 本诗是借惜别的话题，K、 以游仙诗的形式，L、 表现自己的政治态度和生活理想。  2、 作者介绍  杜甫字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，有《杜工部集》，其与“李白”同为唐代第一流诗人，并称“李杜”，因有别于杜牧，亦称“老杜”，因其生活在唐由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。  3、 结构  （一）秋风破屋  动词妙处：“怒号”“卷”“三重”“飞”“洒”“挂”“飘”  （二）群童抱茅  动词妙处：“欺”“忍”“呼不得”“似叹息”；写出无可奈何心情。  （三）长夜沾湿  “长夜”一语双关，自己的处境，国家的处境（风雨飘摇之中）  “何由彻”意味深长，一作结，二铺垫。  （四）崇高思想          安得      欢颜      独破       受冻                  秋风破屋    风    白天   室外  事    板书： 现实   群童论茅                            自己（生活、精神、痛苦）                  长夜沾湿    雨    黑夜   室内  人            水到渠成                                     推已及人                                    理想        广厦千万间（点睛之笔）         他人（疾苦）  4、 小结  1、 主题：从推己及人中，2、 表达了关心民生疾苦，3、 忧国忧民的崇4、 高思想。  5、 层次分明清晰。  5、 升化主题  《闻官军收河南河北》  剑外忽传收北，初闻涕泪满衣裳。  却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。  白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。  即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（归心似箭）  杜甫诗句：国破山河在，城春草木深（忧国）  朱门酒肉臭，路有冻死骨（忧民）  穷年忧黎元，叹息肠内热  别林斯基：任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大 ，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社