五年级上册信息技术教案－6.孙悟空变变变｜冀教版

《孙悟空变变变》教学设计及反思 一、教材分析： 《孙悟空变变变》是九年义务教育小学教科书信息技术3的第6课，教学对象是小学五年级学生。本课是关于制作变形动画的教学，主要是使学生掌握创作形状补间动画的方法，为后面制作动画奠定基础，而且可以对应前面的动作补间动画进行学习，是制作动画的重要环节。学生在学习本课之后，学习兴趣将被大大激发，学习热情高涨，表现欲望极其强烈。 二、教学目标： 知识与技能： 1. 位图转矢量图，把握图片格式转换操作要领； 2.掌握形状补间动画的方法，培养学生丰富的想象力与创造力。 过程与方法：通过自主探究，培养学生的自学能力。 情感态度价值观：促进学生审美能力的提高，培养学生的时间观念以及协作精神和竞争意识。 三、教学重点与难点： 重、难点：制作形状补间动画的制作 四、教学准备： 多媒体课件、图片素材、flash动画片 五、教学方法： 教师演示法：教师讲解、引导。 练习法：实践演练，在做中学。 六、教学过程： （一）创设情境，导入新课 教师以“同学们，大家都看过《西游记》吗？最喜欢里面的哪一个人物？谁能给大家说一下孙悟空有什么本领？那么大家想不想再看一次《西游记》？”这些话开始本课。今天老师就给大家播放一段孙悟空变形的动画（利用多媒体网络教室播放Flash动画，即本课孙悟空变成大公鸡、房子、猪八戒和桃子的变形动画。）好了，大家欣赏完了，想不想自己也能动手做出这个小动画呢？（生：想）那好，请同学们跟我一起进入今天的快乐任务——孙悟空变变变。 （二）授课 1、出示课件，带领大家进入快乐任务。 （1）温故而知新 温故：Flash中的基本动画类型主要有3种。 逐帧动画：（回顾flash）每一朵牵牛花儿的开放过程就是利用逐帧动画完成的。 动作补间动画：（回顾flash）小蝌蚪的游动过程是利用动作补间动画来完成的。 形状补间动画（引出新课内容）。 知新：今天我们要学的《孙悟空变变变》就叫做形状补间动画。动画中孙悟空变成了其它的动物，也就是形状发生了变化，我们叫它为形状补间动画。形状补间动画：就是由一种形状逐渐变为另一种形状的动画。这种动画的创建有一个前提，就是变化的图形只能是未被组合的矢量图形，而不能是直接导入的位图或元件。 位图和矢量图的区别：位图是由不同亮度和颜色的像素所组成，适合表现大量的图像细节，可以很好的反映明暗的变化、复杂的场景和颜色，它的特点是