内容正文:
My favourite things
I like singing.
I like reading books.
I like films.
These are my favourite(最喜爱的)things(事情).
Dragon Boat Festival is coming.(端午节就要来了。)
I want to go to the zoo.(我想要去动物园)
Look, this is my plan.(计划)
&
See the animals in the zoo.(到动物园看动物)
Plan 1 (计划1)
Say and spell
elephant
panda
tiger
lion
bear
monkey
拼词大比拼
Ask and answer
Do you like elephants?
Do you like lions?
Yes/ No
Do you like sheeps?
Yes, I do.
No, I don't.
Do you like sheep?
Yes, I do.
No, I don't.
Post-task activities 1:
活动内容:句型出示
活动目的:通过朗读句型,熟悉句式书写,为下一个练习作准备
操作方法:点击页面,出示句型,此处可以不再由教师带读,而是学生自读的方式
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Work in pairs
Do you like …?
Yes, I do.
No, I don’t.
两人一组,问答练习。
Post-task activities 2:
活动内容:调查问卷
活动目的:运用所学句型进行调查问卷,熟悉句型的运用
操作方法:以两人一组的方式,可以让学生自由找同伴进行对动物喜好情况的问答
其它建议:在问答前老师可鼓励学生用一些问候语:Hello, can you help me? 结束后可以说:Thank you. You’re welcome. 等礼貌用语,提醒学生记录采访人的名字
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A picnic in the zoo
动物园里的野餐
Plan 2(计划2)
Post-task activities 1:
活动内容:拓展对话
活动目的:将所学的句型在新的情景中运用
操作方法:回到上一堂课创建的情景,学生准备自己的野餐,先通过分类,将班级以四人一组分组,每组分别有