人教部编版二年级语文上册 快乐阅读专题训练七（含答案）

人教部编版二年级语文上册 快乐阅读专题训练七 (一)地球清洁工 这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的工夫，就来了许多报名的。 海鸥说：“我是海上的清洁工，我能把海面上漂(piāo)着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面干干净净的。” 河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃虫子呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河里被我打扫得干干净净。” 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子丑，我爱吃地面上的蝇蛆(yínɡ qū)，我把地面上的蝇蛆吃掉，地面就会干净很多。” 蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里探出头来，说：“我可以吃地下的垃圾，经过我的消化后，垃圾就变成了肥料。” 地球公公听了大家讲的，哈哈大笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”(有改动) 1．短文共有________个自然段。 2．短文中没有提到的清洁工是(　　)。 A．蚯蚓 B．鲫鱼 C．海鸥 D．兀鹫 3．以下不是海鸥负责清理的垃圾是(　　)。 A．死鱼 B．剩菜 C．水草 D．剩饭 4．乌鸦负责清理哪里的垃圾？(　　) A．天上 B．地面 C．海上 D．地下 5．下列表述不正确的是(　　) A．海鸥是海上的清洁工。 B．鲫鱼只吃河里的水草。 C．乌鸦爱吃地面上的蝇蛆。 D．地下的垃圾经过蚯蚓的消化可以变成肥料。 6．生活中，我们也要做地球公公的清洁工，你该怎么做呢？ _______________________________________________________ (二)_______________ 一天，小狐狸、小松鼠、小白兔和小猴子在路边玩。突然，小松鼠发现不远处有一个葡萄架，那上面的葡萄一大串一大串的，绿莹莹的，一颗颗葡萄好似大珍珠。大家都迫不及待地向葡萄架跑去，只有小狐狸还站在原地，动也不动，大家都觉得很奇怪。 小白兔问：“狐狸兄弟，你怎么不和我们一起去摘葡萄？” 小狐狸回答说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 大家都不信小狐狸的话，纷纷爬到葡萄架上摘下一颗葡萄就往嘴里送。哇！真酸！ 小狐狸怎么知道葡萄是酸的呢？于是大家去问他。 小狐狸说：“这个葡萄架在路边，如果这葡萄很甜，早就被路过的人摘完了。你们看，这儿的葡萄这么多，那一定是因为不好吃，所以没人摘了。” 1．给这篇短文选一个标题：( ) ①聪明的小狐狸　　　②酸的和甜的 2．短文中 是说葡萄很多， 是说葡萄的颜色， 是说葡萄的样子。 3．小狐狸怎么知道葡萄是酸的呢？请把有关的句子画上“　　”。 感受课文生动的语言，积累喜欢的语句 （三）类文阅读 看松鼠做巢 在橡树林里，最常见的动物是松鼠。 我喜欢坐在窗前，看松鼠表演。它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。我曾经注意到一只松鼠，它把尾巴夹起来旋转，左转几次，右转几次，玩了好半天，然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去了。 松鼠也并非终年都这么玩。有一年，九月底的一个早晨，我正在观赏树上的红叶。这时，视线里出现了一个小影子，仔细一看，原来是一只白肚子的小松鼠。它匆匆爬上一棵半枯的橡树，又匆匆地爬下来，忙个不停。原以为它在玩呢，其实它在做巢！每次上树，松鼠嘴里都叼着一片干树叶。 不过，我心里有点不解，树顶的洞口附近有好多叶子，为什么它不就近取材，非捡树下堆积的落叶不可呢？大概是嫌树上的叶子太湿吧。 晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵干枯的小橡树，绑在那棵大橡树上。我想，这样小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯叶了——小橡树上，枯叶有的是。 我得意地等待着。早晨的阳光刚照到树梢，小松鼠就出现了。你猜它怎么着？它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。 好吧！既然它认定只有地上的东西好，我就有办法帮助它。树叶终究是树叶，怎么能保暖？晚上，我翻出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中。 我得意地想，如果小松鼠够聪明，一定会叼着这又轻又暖的新材料去做巢。早晨，阳光照到树梢，小松鼠又出现了。它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶。 我仍然不死心。晚上，我找来一张大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉。我暗自得意：没有别的选择，它只有用我的材料了。想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树下叼来落叶。 我不再尝试别的办法了。小松鼠继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。秋已深了，冬天就要来临。不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。但是我相信，那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己用最好的材料铺就的巢里，过得非常舒适。 1.【理解词语】联系上下