六年级上册信息技术教案－9.大气污染｜冀教版

小学信息技术冀教版第四册 九、大气污染 一、教学分析 （一）教学内容分析 《大气污染》是河北教育出版社出版的小学信息技术第四册的第九课，主要学习了如何制作包含关于大气污染的定义、危害、防治措施等多媒体信息的专题网站。本课是在学习了表格布局、二级页面、图片超链接设置方法的基础上，介绍了Flash动画插入及属性的设置方法和链接电子邮箱的设置方法。本课是在前面内容基础上的进行的新知识的学习，也是以后章节网站制作的基础，使Frontpage软件制作的网站增加了动画资源、增强了与外网与个人的联系，资源类型更加丰富，信息形式更加多样，提高使用Frontpage和制作网站的兴趣。 （二）教学对象分析 经过之前的学习，同学们经过前面的学习已经掌握了表格布局及其属性的设置、二级页面、图片超链接的设置方法，也锻炼了信息的搜集、整理、处理、利用能力，设置超链接到电子邮箱比较简单，但对于Flash动画的插入和属性设置、学习起来有一定难度。 二、教学目标 （一）知识与技能 1、能够熟练插入Flash动画，并设置Flash动画的属性，美化网页。 2、能够设置到电子邮件超链接。 （二）过程与方法 1、通过学习微课资源，解决学习任务中的重难点内容。 2、运用自主学习、小组协作、任务驱动等多种模式，完成学习任务。 3、通过自评、他评、师评，提高多元化、客观性评价的能力。 （三）情感、态度与价值观 1、在小组合作中养成合作意识，学会尊重同学。 2、能够从自己做起并呼吁更多的人保护大气。 三、教学重点、难点 教学重点：在网页中插入Flash动画。 教学难点：设置flash动画属性，美化网页。 四、教学环境及资源 多媒体教室，Frontpage软件，红蜘蛛多媒体教室软件。 五、教学过程 【以下环节仅供参考，教师可根据具体情况进行细化修改。】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导思 （创设情景 提出任务） 1、播放环境污染动画，请同学谈谈感受， 引出课题。 观看Flash动画，谈感受体会。 通过观看Flash动画，激发学生保护大气的意识，激发学生把Flash动画插入网页的学习动机。 学习探究 （自主学习 合作交流） 组织学生通过学习网站自主学习。 1、请同学朗读学习单内容，明确本节课的学习任务，引导学生正确使用学习网站和学习单。 2、组织学生使用学习网站进行插入Flash动画