五年级下册语文试题- 语文园地 一 同步练习(含答案)部编版

语文园地一 一、交流平台。 学习完本单元后，同学们开了一次交流会，判断下列同学说法的对(√)错(×)。 1.亮亮说:“读到《月是故乡明》中‘我的小月亮，我永远忘不掉你’这句话，我能感受到作者对月亮的喜爱之情。” （ ） 2.小雨说:“读《祖父的园子》时，我从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中，体会到了蕴含在字里行间的“我”对祖父和园 子深沉的爱与怀念。” ( ) 3.蒙蒙说:“读了《古诗三首》，我感受到乡村孩子们美好快乐的童年生活以及孩子天真、幼稚的心灵。” （ ） 4.晓凡说:“我发现本单元的课文都是写事物的，都蕴含着作者浓浓的感情。” （ ） 二、词句段运用。 1.读下面的例句，想象句中描写的情景，照样子写一写。 例1:太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 例2:八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 (1)静: 。 (2)冷： 。 (3)暗： 。 2.下面的语句在表达上有什么特点?想一想，选择其中一句，照样子写一写。 (1)在风光旖旎的瑞士菜芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 (2)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 (3)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 特点： 。 仿写： 。 三、日积月累。 游子吟 慈母手