三年级上册信息技术教案－14.我发电子邮件｜冀教版

小学信息技术第一册（冀教版） 十四　《我发电子邮件》教学案例   一、教学目标 知识目标：了解电子邮件的含义及电子邮件地址的组成。学会用电子邮件交流信息。 能力目标：培养了学生的自学能力，思维能力，动手操作能力。 情感目标：利用电子邮件加强人与人的沟通，增进情感，鼓励法调动学生的求知欲望。 二、教学重点     正确收发电子邮件 三、教学难点     带有附件的电子邮件的收发 四、教学准备     Flash课件，网页课件   五、教学方法 引导法、自学法、实践法、任务驱动法 六、教学教程 （一）电子邮件简介 1、情景引入：播放FLASH动画 请同学们看动画。说一说动画中老师和学生在干什么？（回答：收发邮件） 订正：利用计算机发送和接收电子邮件。 略谈：电子邮件与普通邮件的区别那么E-mail比信有那些优点？ 总结: 最大的优点是速度快，E-mail随发就到了，而信要几天或几周。 电子邮件的英文缩写是E-mail也被大家昵称为“伊妹儿”。 2、自主探究：请同学们阅读书中小字部分的内容，找到下列问题的答案： （1）、电子邮箱的地址由哪几部分组成？ （2）、获得电子邮箱的方法是什么？ 指名回答，教师总结。教师演示如何获得电子邮箱。常用的提供免费电子邮箱的网站（提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有网易，搜狐，新浪等）具体申请步骤见操作。以申请的网易免费电子邮箱为例，填入你的用户名（注意是邮件标识@之前的内容），如guoxiaoming1189@163.com的邮箱用户名为：guoxiaoming 1189，填入登录密码，点击登陆，进入个人邮箱画面，（注：邮箱界面在不同时期可能由于网站的升级会有所变化。）具体步骤见操作。学生观察后，自己动手做，注册电子邮箱，教师巡视指导。 （二）收发电子邮件 1、启发引导，登录邮箱 学生阅读“用因特网收发电子邮件”这部分内容。 师：请大家登录自己的邮箱，并找到“发邮件”和“收邮件”两个按钮。 师：(1)尝试填写“发邮件”界面里相关文本框里的内容。 (2)利用网页“帮助”课件。 (3)、询问发送成功情况。 (师：请发送成功的同学举手) (4)、提出汇报要求 (请一名学生叙述自己的主要做法，点"写邮件"，在"收件人"、"主题"的长方框中填入相应内容，注意：在这里的收件人地址应包括用户名+@+网站域名，如liming1189@163.com，在下