五年级科学上册第一单元《生物与环境〉复习资料（教科版）

第一单元《生物与环境〉复习资料 1.植物的一生是从（种子发芽）开始的，种子发芽需要三个基本条件分别是（温度）、（水）、（阳光）。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。各种植物的生长需要一定的（条件），不同的植物生长的（环境不同），（水分）、（空气）、（适宜的温度）是植物生长必备的条件。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。仙人掌生活在（沙漠里），香蕉生长在我国（南方）。各种动物都对环境有（不同）的需求，蚯蚓喜欢在（黑暗）的环境中，蝴蝶多在（白天）活动，蛾多在（夜间）活动，白熊生活在寒冷的（北冰洋），骆驼可以生活在干旱的（沙漠）。动物在（形态）、 （构造）和（习性）上都有它们各自适应环境的本领。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物生存除了需要一定的自然条件外，生物与生物之间是（相互依赖）、（相互作用）、（相互影响）的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物；生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是（相互依赖）、（相互影响）的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链）。食物链中能自己制造食物的叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。食物链通常是从（绿色植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。由多条食物链组成的网状结构，叫做（食物网）。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样，（相互作用）、（相互依存），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统），如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会（失去平衡） 15.自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.生物包括（动物）和（植物）。（食物）是动物生存最重要的需求之一。世界上第一个自然保护区是（