【精】三年级下册科学教案（表格式）-第二单元 单元复习 第一课时 冀人版（含当堂测试）

课题 第二单元复习（一） 教学设计共_1_课时[来源:学+科+网] 执教人 授课时间 教学 目标 1、掌握仙人掌和莲的生存环境及形态与结构 2、掌握动物为适应环境的迁徙行为 3、掌握为适应环境，动物自身的变化 教学重点 动植物为适应环境所做的行为及自身的改变 教学难点 根据动物的特殊感官延伸的仿生学 教具使用 学情分析[来源:Z*xx*k.Com] 第__1__课时 二次备课 教学过程： 一、回顾旧知 提问： 1、仙人掌和莲在同样情况下，谁散失水分更严重？---莲 2、燕子南飞时间？北迁时间？---深秋时南飞；初春时北迁 3、迁徙的原因： （1）躲避寒冬 （2）繁殖后代 （3）为寻找食物 二、巩固（小组讨论） 我们已经基本掌握了第一单元的知识，那么现在有一些题目来考考大家。小组讨论给出答案。 1、在千差万别的环境中，生存着（ ）的动物和植物。 2、仙人掌的刺，其实就是它的（ ）。 3、下列植物中，（ ）属于旱生植物。 A、莲 B、芦荟 4、下列植物中，（ ）属于水生植物。 A、光棍树 B、菱 5、每到天气（ ），燕子成群结队飞往天气温暖的南方。 1、 燕子南迁时间（ ） 2、 燕子北迁时间（ ） 3、 燕子一年繁殖（ ）窝，时间是（ ）月 4、 调查记录燕子的生活规律： 答： 10、一般情况下，多数植物的根总是（ ）生长，茎（ ）生长。我们把植物根的这种特性称为（ ），这是植物受到（ ）作用的结果。  三、展示讲解 1、将小组讨论的答案展示给同学们，并且说出思路。 2、其他学生说出自己不同于该小组的想法，讨论交流 3、小组汇总，明确思路，并把不同于本组的好的学习方式记录下来 当堂训练 1、仙人掌是我国常见的观赏性植物。（ ） 2、自然界里的动植物换了环境照样生存。（ ） 3、一切生物都离不开水，所以水是影响生物生存的重要因素。（ ） 4、一年中的降水总量和雨季的分布等是限制陆生生物分布的重要因素。（ ） 5、图中植物的根延伸的方向有什么特点？   6、鱼的身体部位：（ ） 7、鱼的身体是通过（ ）感知危险的。 8、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 9、我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，