一年级上册语文期末课外阅读专项训练（十二）（部编版，有答案）

一年级语文期末课外阅读专项训练（十二） 一、阅读短文，回答问题。 时光老人和流浪汉 　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球；青年时，代玩纸牌；中年时代，打麻将。家产都败光啦。 如今，我一无所有，我真后悔呀！” 　　时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” 　　“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 　　他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1.用“√”选出带点字正确的读音。 　　返老还童（huán hái）打量（liàng liáng） 　　背着书包（bēi bèi）勤奋（qín qíng） 2.给下列词语写出近义词 　　消失（      ） 哀求（      ） 3.“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。 　　例如：冷笑    （ ）（ ）（ ）（ ） 4.读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？ _______________________________ 二、阅读短文，回答问题。 乌鸦和百灵鸟 　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 　　害怕困难的人，什么也不会得到。 1.短文一共有（      ）个自然段。 2.怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。 3.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ ____________________________________________________ 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 ____________________________________________________ 三、阅读短文，回答问题。 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不见舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。 （ 指着 ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 2、短文共有（ ）个自然段。 3、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在 （ ），小狗的汗在（ ）， 小花猫和（ ）的汗都在（ ）。 四、阅读短文，回答问题。 浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔（sāo）痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧（pěng）来雪白的贝壳，青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。[来源:Zxxk.Com] 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、 读一读 ，填一填。 这篇短文共有（ ）个自然段，第一自然的有（ ）句话。 2、 填一填， 记一记。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 （ ）的娃娃 （ ）的夏夜